回(huí(😽) )が進んだ、(🏠)一対(duì )一(🚀)が(🎍)二対二(🌺)(èr )となり、(🥇)五回、六(liù )回におよんだ(🤕)とき、浦(🔅)中は(🚨)五(⭕)点、黙々もく(😈)もくは三(💋)点になった。二(èr )点の相(🍨)違! このままで押し通す(👠)で(🚎)あろ(✳)うか。千(qiān )三(sān )は回ごとにミスをし(🚙)た、しか(🕚)もかれは三(🗨)(sā(🔞)n )振二つ、ピーゴロ一つを打っただけである。かれはすみに(🐰)小さく(🍁)なって涙ぐんでいた。覚平はもう松(📥)の枝(zhī )に乗(chéng )りな(🏄)がら(💍)らっぱをふく勇気(qì )もなくな(👲)っ(♈)た。
らっぱは千三(🦉)(sān )の伯(bó )父(🤚)(fù )覚(🔍)平(píng )で(☔)、(⏱)叫(jiào )んでるのは善兵衛で(🕔)ある。
だがいわねば(🌥)ならぬ、いわねば(🌎)手(😇)塚はなぐられ(📴)る、な(🗿)ぐ(🔆)ら(🦈)れるのは(🥪)かまわない(🗣)とし(🗜)たところで、手塚は自分の悪事を悪(😗)(è )事と思わず(🏌)にますま(🚴)す堕落だらくするだ(👇)ろう、(😿)かれ(🏵)には美(🌪)(měi )点が(🆑)ある、(🛃)だ(🛏)が欠点が多い、か(🦈)れは美点を養わずに欠(🤡)点(🌾)をのみ増(zē(🌕)ng )長させている(💬)、か(🏀)く(🧤)てかれは終(🧀)(zhōng )生(👎)(shēng )救うべからざ(😐)る淵ふち(🕳)にしずむだろう。
「それはね(🚴)、学生としていいことではない(👦)が、ぼ(🍗)くらだってそばが食いたかったり、しるこ屋へはいるこ(🍢)とも(🏧)あるか(🛀)ら(🍄)手塚(👇)ばかりは(🐦)責(🚳)(zé(🚃) )めら(🛍)れないよ(🌬)」と光(guāng )一はいった。
見(🆑)物人は(🚣)いまかれ(🔥)の胸の(🤦)片仮(fǎn )名を見て一(yī )度にどっとわらっ(😁)た。
「(🐩)そうか、う(📢)む、ああへそだ(♉)、(🏻)はッ(🛹)はッはッ」
と思う間(👑)もな(🐐)くかれ(🕴)は足をすべらした、喝(hē )采かっさいの声が起こっ(➡)た、球は一直線に(🛍)中(😊)堅ちゅう(📛)けんの方(🏕)(fāng )へ転が(🌅)っ(🗜)た。千(qiān )三の目(📖)から涙(🔠)がこぼれた。光(guā(🕝)ng )一(🌞)は早(🤖)くも二(èr )塁に走(📣)った。
いろいろな感(🦋)慨(🚺)が胸(😨)に溢あふれた、かれは(🚣)そのま(🎾)ま足を活(📐)動小(xiǎ(🎀)o )屋に向(🚋)け(🏚)た。
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