「日暮までに、熱海あ(🕧)たみに着くといゝですな(🏃)。」と、信一郎(láng )は暫しばらくしてから、沈(shěn )黙を破った(🐯)。
「まあ、よそう(🎖)。電車(chē )で行けば訳は(🌭)ないの(🔺)だか(🐁)ら。」と、彼(💈)は心(xīn )の裡で考え(😟)てい(💊)る事と(🏭)は、全(✨)く反(fǎn )対な理(🥩)(lǐ(🏗) )由(🍂)を云(📗)いながら、洋服を着た大(dà(🍀) )男(nán )を(😰)振(zhèn )り(🍑)捨(shě )てゝ、電(🔳)車(💼)に乗(🐼)(chéng )ろ(🎑)うとし(🎽)た。が、大男は(🀄)執(🍭)念しゅうねく彼を(❌)放(⛏)さ(📙)な(🤡)か(🐵)った(🈲)。
「皆の衆(🏘)、(🤒)お控(kòng )えなされい。了海、討(tǎo )たるべき覚(jiào )え十分(fèn )ご(🛣)ざる。この洞門を穿(🔺)(chuān )つことも(⚪)、ただ(👫)そ(🌮)の罪滅(miè )ぼしのためじゃ。今かか(❕)る(⏪)孝子の(🔲)お(🚋)手にかかり、(🎦)半死(❇)の(🖖)身を終ること、了海が一(yī )期(🎉)ごの願いじゃ(💒)。皆の衆妨げ無用じゃ(💴)」
(🏞)洞窟の中は、入(rù )口(🚎)から来る月光と、ところどころに刳(🥅)(kū )くり明(míng )けられた窓から(🍦)射し入る月光とで、ところ(🚗)どこ(🚺)ろ(🌖)ほの白く光っているばかりであった。彼は右(📬)方(🥕)の岩壁を手探(🔊)たぐり手探(🈴)(tà(😞)n )り(🐵)奥へ奥(🤾)(ào )へ(♋)と(🏈)進んだ。
烈はげしい(📉)苦痛に、歪(🎙)ゆがんでいる青(👖)(qīng )年の(✔)面(🥫)に(🥜)、又別(bié(🚘) )な苦悶(🆒)くもんが現(xiàn )われてい(🛃)た。それは(🌫)肉体的な苦(kǔ )悶とは、又(🌝)別な(😋)―(📐)―肉体の苦痛にも劣らないほ(⭕)どの――(🔼)心(xī(🎓)n )の、魂の苦痛(tò(♒)ng )であるらし(🍀)かった。彼の蒼白まっ(🦁)さおだった面おもては微弱な(🚿)がら(🛍)、俄にわかに興奮(fèn )の色を示したようで(🥥)あっ(🐹)た。
信一郎(🍧)は、ふ(🔑)と思いついた(🤔)。最初(chū )、車(chē )台が海に(🈷)面(mià(🚂)n )する断(🔴)(duàn )崖だんがい(🎃)へ、顛落てんらくしよう(🌎)と(🏞)したと(🍕)き(😊)、青年は(🔔)車から飛(🦐)び降りるべく、(🔷)咄嗟(🍏)とっさ(🏝)に(🏍)右の窓を開(🌦)け(💇)たに(🔦)違(wéi )いなかった。もし、そうだとする(❎)と、車体が最初怖おそれられたように(🕓)、海(🌥)(hǎ(📆)i )中に墜落したとすれば、死(sǐ )ぬ(🎂)者(📁)は(🚑)信(xìn )一(yī(🌒) )郎と運転手(🚞)と(👟)で、助か(🕧)る者は此この青年(🏸)であったか(🤳)も知れな(🐼)かった。
秋の末か何かのように、見(🤫)(jiàn )渡(dù )すかぎり、陸や海(hǎi )は(🅱)、蕭条(⏫)しょうじょうたる色を帯びていた。が、信(💈)一郎は国(😰)府津だと知(zhī )ると(🥕)、蘇(🖥)よみがえったように、座席(xí )を蹴(📠)(cù )けって立(🏾)ち上った。
「そうですか。それは大(🗿)変(biàn )御迷惑(🍲)で(🎠)すな(🤺)。」(💉)と、信一(🧒)郎は(🤥)改めて学生に挨拶した。やがて、二人は大(dà )男(🗣)(nán )の指(zhǐ )し(🤙)示(shì(🍶) )す自動(📞)車上の人と(🚞)なった。信(❕)一(🆔)郎は左側(🏥)に、(🕝)学(xué(🤔) )生は右側(cè )に席を(😅)占(💾)(zhà(🏀)n )め(🛰)た(🧒)。
三分(fèn )ばかり待(🌛)った後だ(😍)ったろ(🤣)う(🚵)。や(👕)っと、(🚩)交渉が纏まと(✊)ま(🙍)ったと見(😎)え、(🐊)大男(⏳)はニコ/\笑(🛺)いなが(🍑)ら(🐞)、先きに立(lì )って待合所(suǒ(🎏) )から立ち現(⬆)れた。その(🍭)刹那(🗽)せつな(🤳)に、信(🏣)一郎は大男(🎇)(nán )の肩(jiān )越(🥩)に、チラリと角(🧓)(jiǎ(🤯)o )帽を被か(🏣)ぶっ(👐)た学(xué(🌮) )生(shēng )姿を見(jiàn )たので(🛡)ある。彼は(🛡)同乗(chéng )者が学生(🛍)であるのを欣よろこ(🔰)んだ。殊こと(🔣)に、自(🍫)分(🍣)(fèn )の(😌)母校――と云(🦁)(yún )いう程の親し(📞)みは持っていな(🧤)かったが(😔)――の学生で(🏗)あるの(🥙)を欣(🅰)んだ。
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