大(🥀)尉等(📷)を園(🍆)内に(🌘)残して置(🈹)いて(🏅)、学士と高瀬(lài )の二人(💗)(rén )は復(🤘)(fù )た元来(👏)(lái )た道(🎫)を城門の方へ(👓)とった(🎵)。
こ(🐞)れと(🐩)擦(cā )違すれちが(🌹)いに越(👋)(yuè )後えちごの方からやって来た上り(🏕)汽車が(🌉)やがて汽笛(🌷)の音を残(cán )して、(👩)東京を(🖥)指(🔛)し(👇)て行って了った頃は、高瀬も塾の(📿)庭を帰っ(🍪)て行った。周囲あたりに(🖖)はあたかも船(chuán )が(✅)出た後の港(😾)(gǎng )の静(jìng )かさが有っ(👦)た。塾の(🏻)庭に(🚞)ある桜は濃(🐖)い淡い(🎄)樹(👴)(shù )の影を地に落(🍨)していた。谷(gǔ )づた(🏆)いに高(👡)瀬は(🥉)独ひと(📳)り(🔞)桑(sā(🔶)ng )畠の間を帰りながら、都会(huì )か(🈁)ら(🌏)遁のがれ(🧣)て来た自分の(⌛)身を考えた。彼が近(🌛)(jìn )い身の(💇)辺ほとりにあっ(㊗)た見(📑)せかけの生(🤥)(shēng )活(huó(💸) )から―(🥈)―甲斐かいも(🕵)無い反(📷)抗と心(🎁)労とか(🎤)ら―(🐚)―その他あ(🚬)らゆるもの(🆖)か(🈷)ら遁(🌱)の(🗄)がれて来た自分の身を考えた。もっと(🎊)自分(💔)(fèn )を(🙉)新(🐶)鮮に、そして簡素にするこ(🛀)とは無いか。そのために、彼(♐)は(💟)他(🔰)にもあった(🌙)教師の(🔃)口(kǒ(🍏)u )を断り(😣)、すこし土(tǔ )で(🥙)も掘って見(🏓)ようと(✋)思って(🎒)、(☔)わざわざこの寂(jì )しい田(tián )舎へ(🎪)入って来た。
岩と岩の間を流れ落(🍒)ちる谷(gǔ )川は到(🎆)るところに(🛒)あった。何(🔔)度歩(bù )いて(💫)も飽きない道を(🤤)通(tōng )っ(🕋)て(✝)、赤(chì )坂裏へ出(chū )ると(👔)、(🎎)青麦(mài )の畠が彼の眼(yǎ(🤙)n )に展(zhǎn )ひらけた。五度いつた(🤦)び熟(shú )した麦の穂(🚭)(suì )は復た白(🔤)(bái )く(🚦)光(guāng )った。土(tǔ(🃏) )塀どべい、白(🚴)(bá(🍀)i )壁(👍)の並び続(🌚)いた荒町の裏を畠づたいに(😰)歩(bù )いて(🍎)、やがて(🌾)小(🍵)諸の町はずれにあ(〽)たる与(🥌)良(🚠)(liáng )町の(🚞)裏側(🙌)へ出(🛥)た。非常(chá(⏳)ng )に大きな石(shí )が畠の間に埋まってい(🚮)た。その(🎊)辺で、彼(bǐ )は野良仕事をし(🗓)てい(🗾)る町の青年(😎)(nián )の一(⤴)人(🗞)に逢っ(👒)た。
(🏌)こ(🙌)の子供(gòng )衆の多勢ゴチ(🛹)ャゴ(🚟)チャ居(⛳)る中で、学士が一服やり(🐭)ながら朝顔鉢を眺(🐂)め(🏕)た時(shí )は(👛)、(🏀)何(hé )もかも忘(🐭)れているかの(🚚)ようであった。
とお(😽)島は夫(🀄)に(🚫)話して、復(🐭)た乳呑(tiān )児の(🥃)顔を眺(🍱)めた。その児は乳房(㊙)を(🛋)押えて飲むほどに成人していた。
と口々に言(yán )い騒(sāo )いでいる生徒の前で、学(💢)士は身を反そらして、螫(shì )されまいとする(🤗)様子(🙉)をした(😏)。蜂はコ(🍖)ップの中(😢)へ押(👑)し入れ(🏧)られた。そ(🌚)れを見た生(🕣)(shē(🕥)ng )徒等(🌘)は意味もな(🥎)く笑っ(🔫)た。「死(☕)んだ、死(👹)んだ」と(🔷)言うものもあれば、「弱(ruò )い奴」と言うもの(🤜)も有った。蜂は真理(lǐ )を証するかのよ(🏸)うに(🌽)、コップの中でグル(🍠)グ(🎣)ル廻って、身を悶もだえ(🤒)て、(🌉)死んだ。
「(🤧)どう(🚃)も(📮)先(xiān )生の朝(👨)顔(🛷)はむずかしくッて、私にはまだ(🔌)よく解りませ(🌄)ん」と高(🆘)瀬は笑(xià(🦐)o )い(🐔)ながら言(yán )った(🔬)。
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