日本《イエローハット えろ》2行目ライン
イエローハット えろあらすじ
「(🐢)ええ(👍)、それはぼくにもわかり(🎄)ます(😍)。しかし、(🥄)そのために(🌲)、(🗳)大河君がぬれ(🐆)衣(😗)ぎぬをきな(🦓)け(⚓)れ(🍘)ばな(☔)らないという道(dào )理はないでしょう。ぼくとしては、それがたま(📙)らないほど心(🥠)苦(kǔ )しいん(💷)です。」
静(jì(🌈)ng )坐は十分(🎺)足ら(🌋)ずで終わった。
「(✡)朝倉(cāng )先生にもしばらくお目にかかって(🤜)いないので、近いうち(➡)に、ぼくのほうから訪ねた(⬜)い(🏝)と思(🎏)っている。塾がまたはじま(🕞)ったそうだから、先生(shēng )も君も(🍆)日曜でなければひまが(🖥)ないだろうと想(xiǎng )像(🍻)(xiàng )そうぞうして、だいたい今度の日曜を予定している。ぼくの(🏸)ほ(🗣)うはたぶ(👍)ん変更(gèng )へ(🏿)んこうの必(bì(👽) )要はあるまいと思う(👁)が、君のほうでさし(😔)つかえ(🧣)があった(🦒)ら(💄)、(🥤)すぐ返事(🚼)をくれたま(🍘)え。さしつかえなければ返事の必(bì )要はない(🕋)。」
と(😇)、なま返事をして眼をそらした(😆)。そし(🏖)て、そのまま、すぐそ(🕍)こを去り(🐼)、塾長室(🥎)(shì )のほうに(🥔)行(🤓)っ(🔫)た(😍)。
「(🚨)君らのそうした非良心(🦌)的(➕)な(👃)態(🚨)度は、君ら自身をますます非(fē(📥)i )良心的に(🛏)する(🛁)ばかり(🏤)ではない。それがあ(🌕)る限度をこ(👃)すと、つ(🏌)いに(🦍)は、愛(😐)情と忍(📒)(rěn )耐にんたい(🚺)とをもって(🌷)、君(🏽)らの良心(xīn )を力(🚨)(lì(🌟) )づ(👚)けようと努力している人(🛌)の(🚼)心までをきずつ(🌯)け(📱)、(🌜)その愛情(🤢)(qíng )と忍耐とを、憎(zēng )に(🏇)くしみと怒い(🦋)かりと(🏏)に代えてし(🌻)まうも(😛)のだ。現に(⏹)君らは、今(🔂)(jīn )朝の(😌)板木の音(🧠)の調(🍀)子(zǐ )が途(📶)中と(🌱)ちゅう(👜)か(🚈)ら変(🚜)わったことで、(🏷)そ(😢)れがわかった(📹)だろうと思(🐄)う。あの、(😦)おだやか(😲)で辛(🤙)抱づよかった板木の音が、おしまいに(🚚)なって、急に怒り(🆚)だした(🐫)としか思えない(🎴)ような乱(luàn )調(🌴)子(zǐ )にな(🛤)っ(🌆)たが(🙏)、(🗄)あ(📂)れ(😡)は(🍎)、(🧘)君らのあまりにも非良心的(de )な態(🈹)度が、板木(mù )をう(🔯)つ人の心をきずつ(⏭)けた証(👀)拠(🆘)(jù )しょ(🤤)うこな(👄)のだ。…(😘)…むろん(🌞)、私(sī(🔎) )は(🤐)、愛情も忍(rěn )耐心も失った、ああした(📺)乱(🐨)(luàn )暴な(🅱)打ちかたを是(🉑)認ぜにんはしていな(🍰)い。また(🍩)、それを(📿)やむ(📼)を得(dé )な(🍐)い(😅)ことだとして弁(biàn )護し(😞)ようとも(🐎)思っていない。怒りや短(duǎn )気(👀)は、友(🕵)愛塾(shú )の精(🎟)神(🔆)とは根本(⚡)的(🌑)に相いれないも(🥃)のなのだ(🎾)から、どんな事情のもとでも、ああした(👡)打(dǎ )ち(☔)かた(🥋)は、二度(dù )とくり(🌠)かえされてはならないこと(✳)なのだ。もし今朝の板(🏹)木当番が、ついに業ごう(💼)をにや(🎑)してあんな打(🅾)ちかたをしたと(👼)すると(💐)、私はそ(💝)の人のために、まこと(🏏)に残念なこと(😤)だと思っ(🙄)ている。しかし、いっ(♐)そうわる(📩)いのは、ああした打ちかた(🐽)を余儀(🍺)よぎなくさせた君らの態(tà(♌)i )度(🥚)(dù )だ。君ら(🏰)さえもう(➿)少(😣)し良心的(de )であってくれたら、板木を打った人も、(🦈)あ(🥊)あしたあ(🚿)や(👕)ま(🐉)ちを(🆑)犯おか(👶)さ(💅)ない(📥)ですん(🤒)だ(🅰)のだ(📀)ろうと思(🔝)(sī )うと、(🥊)それが私は(🌑)くやしくて(💶)な(🏌)らな(🍐)い。……だ(😙)が(👔)、そ(📠)れはまあいい、(🐷)それは百歩(🌖)をゆずっ(🥄)てあ(🍏)きらめるとしても、こ(🎯)こにどう(🚣)して(🙈)も(🚘)私にあきらめのつ(🎳)か(⚡)ないことが一つある。それは、愛(🎡)(ài )情で打(dǎ )た(🕔)れた板木の音では寝(qǐn )床をは(🚼)なれよう(📖)と(🔪)しなかった君ら(🦍)が、(🦈)怒(nù )りで打(🍢)たれ(😒)た板(bǎ(🕒)n )木(🌝)の音(🖤)(yīn )では(🛌)、わ(🖼)け(🥡)なく(🔲)はね起き(🏏)たというこ(🔪)とだ。その点で、(🥙)君(jun1 )ら(⏹)は(💮)精神的(🔹)(de )にはまだ奴(nú )隷どれいの域を一歩も脱だっ(🔜)していないとい(📭)うこ(🌘)と(🎲)を証明し(🎏)ている。いや、それどころか、君らはよりいっそうみ(🤝)じめな(🚳)奴隷になることを希望している(🚲)とさえ私には(💦)思(📏)える。これはほんと(🚫)うになさけな(✊)いことだ。私は(😏)、む(🍯)ろん、こう(🏽)言(yán )っ(🤚)た(🗓)からとい(🛍)って(👝)、怒(nù )り(🍲)に対しては怒りをもって立ち向(xià(🌜)ng )かえ(🤢)、と君(jun1 )らにすすめているのではな(⬜)い(😿)。ただ私は、愛情(qí(🎚)ng )に対(duì(💢) )しては、つ(🔠)けあ(⏹)がり、怒りに対しては、ただ(🍄)ちに膝ひざを屈くっするような(😙)君(jun1 )らの奴隷(lì )根性こん(🍥)じょうが、なさけ(🧛)なくて(📎)、じっとしてはいられな(🚼)い気持ちがす(👟)るのだ――(🛏)」
朝(chá(🏿)o )倉(cāng )先生は、そ(🤘)れっき(🍍)り口を(⏫)つぐ(🌰)ん(🐢)でいる(🗑)。次(cì )郎(🤤)は(🚌)い(🐇)よい(🤼)よ不安だった(🐌)。もし先(❗)(xiān )生の話がそれ(🅰)で終わ(💎)ったとすると、大河に対してはむろんのこと、あとでほん(📤)とうのことがわかった(📱)場合、(🎀)他の塾生たちに(🈴)対しても(🐀)、この(🤾)ままでは決していい(🚾)結果をも(🐳)たらさ(⬜)な(💲)い(🎓)だろ(👌)う(🔀)。
次(cì )郎は、それで安(🛶)心す(🚀)る気(🏫)(qì )にはむろんな(🐯)れ(〽)なかった(😨)。し(🔼)かし(🧤)、夫(❎)人(rén )がそ(🌷)んな(🐌)ことを言(🥓)っ(🥋)て(🚷)自(💌)分(🚾)を(🌈)な(🥏)ぐさめるために(💰)、わざわざ自分(fèn )の室にやって(🚔)来(🧤)(lái )た(🚅)のだと思(sī )うと(🚡)、何か心(🛏)の(⛑)あたたまる思いがした(🆓)。そして、(💌)その日の(😅)か(🆚)れの日記の中に、そのことが、今朝(🐔)か(📡)らのでき(♈)ごととともに、大(🛹)事に(🛫)書(🚒)きこまれていたことは、(🗓)いうまでもない。
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