「ホラ、校長先生(🏇)(shē(💘)ng )!」母がどなつた。
この(🏵)斷定的な調(🆙)子が、(🚂)皆の氣持(🐳)を(🔲)、(🏰)またグ(🤙)ツ(👰)と(🌇)前(qián )へ突き(💳)出した。
皆は(🌿)互に見※(「廴(💩)(jià(💾)n )+囘」、第(dì )4水準(🔗)2-12-11)はしてみた。そ(🥚)れから手(🅱)が、あやふやに七ツ(🕦)、(🎻)八ツ擧(👪)がつ(🌮)た。
「(🎿)兄(xiōng )、芳さん、歸(guī )つてきたツ(🍵)て(⛓)ど。」
(🧥)どの百姓も、ど(🙇)の百(🚠)姓も(🍶)、入つてく(🚐)ると(😁)きは(😕)メリケン粉の中(🤦)から(⛄)出(chū )て來た人の(🥂)や(🔣)うに身(shēn )體(🏒)(tǐ )中眞白(🎬)だつ(👠)た。そ(🌖)してかじかん(📸)だ兩手(shǒu )を口にあ(🏯)てゝハア、ハアと息をかけた(🌆)。ひげ(🥊)も(🚙)眉も、まつ毛さへも、一本々々(⛏)白く凍り(🗜)つ(🆗)い(💁)て(🍜)バリ/\して(🕶)ゐた。外(🥛)套のない(🐝)百姓は、着物(🌴)を絲(sī )で刺(🚤)(cì )し(🔁)た(🐴)ド(📐)サを頭からかぶつてや(👗)つてきた。何(🕷)十年(🌧)か前(👣)に、兵隊に(📍)行つたとき着た、カキ(🐐)色のすゝけた外套(👺)をきたのや、ボロ/\(🤧)の二重(chóng )※(「廴(🎞)+囘」、第(📵)4水準(🖋)(zhǔn )2-12-11)はしをきたの(🖤)や、筒砲袖(👄)の外套をきたのや(🐣)、色々だつた。教室(shì(📻) )に入る(🎌)と、(♊)ストーヴがた(🔄)いて(🐃)あるので、それ(🧚)でも暖かか(💵)つた。眉(🌒)やヒゲから、(🛢)凍つた(🐵)のがとけて、水(🚿)(shuǐ(💒) )玉を(🐾)作つて頬(🤹)(jiá )を流れ落ちた。
(🍕)こんな意(🛁)味(wèi )の(🌷)手紙だつた。
――誰(🐷)(shuí )も(📰)な(🔫)い(🧣)。ぢ(🤠)や俺(👐)(ǎn )だちは生きるんだなあ。そしたら、俺だ(💣)ちは俺だちの方法を實(shí )行(há(⏯)ng )するんだ!
「嘘だらう。」と(🌰)云(yún )つた。
「誰(♓)か考(🦐)へ(⛑)がありません(👷)か。」
お(✡)芳は、(😸)何度も/\學生に(🛵)すが(🧖)つて(🎽)行つた。「誰(🥠)の子供だか分るもんか。」(🤘)終ひにはさう云(📮)はれた。その(🚹)うちに、身(shēn )體の(🎷)そん(🌿)な事情で、カフエーの方(fāng )も工(gōng )合わるくな(🚆)り、大きな十ヶ(🕗)月の腹で、歸つてきた。
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