「おい、き(🗡)み(🔮)は下腹したはらに力(🎢)(lì )が(🚾)ないぞ、胸のところを(👷)へこまし(🥂)て下(🔠)腹をふくらますように(🌕)せ(😇)い」
こうかれはいつもい(👂)った、(🚕)だ(🏸)が(🎃)い(🛌)ま(🈸)きてみると子(zǐ )供等ばかり(👱)でなく、(👮)労働(dòng )者も(🐑)商(🔑)人も紳(👎)士し(🥙)んしも(🏼)役人も集(🍚)まって(👤)い(🐜)る。
い(👼)ろいろな(🥠)感(🥉)慨が(🎆)胸(🔞)に溢(yì )あふ(⭐)れた(👀)、かれ(📎)はその(🎇)まま(🥗)足を(🐽)活(🌻)動(dòng )小(xiǎo )屋に(🎼)向(🈲)(xiàng )けた。
「(👴)活(huó(🔲) )動(dò(🖍)ng )だ、それにちが(👹)いない」
「(🚙)このあ(🍏)んば(🤙)いではかならず勝(🔍)つ(🦈)ぞ(💬)」
(🏜)一体(tǐ )あの(🏫)家(jiā )では手塚が学校(xiào )から帰ったかど(📙)うかもよく知らずに(☔)い(😺)る、(⛵)それでは手(🕊)(shǒu )塚が外(wài )でなにをしてるかを知らないのも無理がない。
私(🏛)情(qíng )は私(sī )情である、恩義(yì(🈁) )は恩(🗡)(ēn )義である、だが野球は先生(shē(🐻)ng )および(👁)全校の名誉(yù(🔅) )を荷のうて(😣)戦うのである(💤)、私情(♈)をはなれ(🎟)て(🤮)公(gō(🛑)ng )々然と戦(🥛)(zhàn )ってこそそれが本(běn )当(dāng )の野球(qiú(🔊) )精神(shén )である、このバットは先生(shēng )を代表したものであ(🤴)る(♿)、ぼくが(📓)打つのでない、先生が(🐹)打(dǎ )つのだ。
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