「そ(🚸)うは(🎀)い(⬛)かない」
「馬(🥌)(mǎ )鹿(lù(🈚) )、やい」と鞠子はあべこ(🈺)べ(👆)に父を嘲あざけった(😔)。――これが極く(😛)尋常あたりまえな(📗)よ(🌽)うな調子(🖊)で。
「ポツン」と(💭)体(💁)操の教師は混返ま(🌊)ぜ(🥊)かえすよう(🔲)に(👊)。
山家の娘(🕷)らしく成(chéng )って行く鞠(jū )子(🔢)は、とは言え親達(dá )を泣かせるばかりでも無かった。夕飯後に、鞠子は人形(🥞)を抱いて来(🙊)(lá(🦁)i )て(👒)親達に(😮)見せた(🔛)。そし(😺)て、「お一(📬)つ、笑って御覧(lǎn )」な(🏟)どと(😗)言(🎆)っ(🚭)て、その人形を(😜)アヤして(🎖)見せた。
(⛽)南(👺)の障子(🌻)へ行(háng )って(👧)見た。濡縁(yuán )ぬれえん(🔪)の外は落(💾)葉松(🔵)からまつの垣だ。風(🐋)雪(xuě )の為に、(🆓)垣(yuán )も(🛶)大分破損いたんだ。毎年聞(💛)える寂しい蛙(💔)の声が復た水(shuǐ )車(chē )小屋(wū )の方からそ(🐳)の(💾)障(🎖)子のところへ伝わって来(💡)た。
(😜)浴(😓)場には桜井先生も広岡学士(😞)(shì )も来(🈯)ていた。先(🏘)生(shēng )は身体を拭いて上(shàng )りかけ(🕵)たところで、学士だ(🏴)け鉱(🔩)泉の中(zhōng )に心地(dì )よさそうに入(rù )っていた。硝子ガラス戸の外(🚩)には葡萄(🐫)ぶどうの(🍼)蔓(🚕)(màn )つるも延(yán )び延びとして(😹)、林檎(qín )り(🏐)んごの植え(🏀)ら(🏥)れた畠なども見える(🚨)。
口早(🚆)に言っ(📋)てサッサと別(bié )れ(🎻)て行(🈴)く人の姿(🧒)を見送りなが(💩)ら(🧢)、(🏭)復(⛩)た二人は家(🏤)を指(🏐)して歩き出した。実に(🎤)、学(xué )士はユックリユック(😀)リ歩いた。
そ(🗃)ういう学士(🍷)も維新(🐬)の(📹)戦争(🤷)に出た経歴のある人で、十(🦍)九歳で初(💴)(chū(👖) )陣ういじんをした話(🌋)がよく出(chū )る。塾(⛽)では、正木大(🥘)尉は(🙁)もとより(🚋)、桜(yīng )井(🕌)先生も(🤜)旧幕(mù )の旗(qí )本(bě(♟)n )はたもとの一人だ。
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