漫画《エロ サイト 儲け》2行目ライン
エロ サイト 儲けあらすじ
「そうだ、金があって時(shí )間があって(🚪)学問するものは幸(📭)福(fú )だ、わしの塾じゅく(💤)の(🍎)生(💁)徒はみんな不(🉐)幸なやつば(📱)かりだ、同じ土地に生(shēng )まれ同(🛣)じ(💆)年ごろでありながら、ただ、金のために甲(🚓)こうは(💤)意気(qì(📨) )揚々よう(🐣)ようとし乙(⏩)お(🌑)つは悄(qiāo )然しょ(🔣)うぜんと(🧣)する、こんな不(⛑)公(🏷)(gōng )平な(🕳)話(huà )はないのだ、(♊)いいか安場、そこで(🎊)だ、わしは生徒共(gò(👫)ng )の肩(jiān )身を広(🍩)くさしてや(📃)りたい、金ずくで(🦉)はかなわな(🛠)い、か(🌼)れらの(🔱)学校は洋風の堂々たるものだ、わし(🌰)の塾じゅくは壁が落(luò )ち(🐪)屋根が(🛹)もり畳(🌚)た(💊)たみ(🌠)がぼ(🐟)ろぼろだ、生徒は(🐽)町(🥞)を歩く(🤟)にいつも小さくな(😼)って(💗)し(🌀)ょぼしょぼ(⛽)している、だからせめ(🕞)て野(🕙)球でもいいか(⛸)ら一遍(biàn )い(🦔)っぺん勝たしてや(🛌)りたい、実(shí )力のあるものは貧(🐙)富にかかわ(🤨)らず優(🏬)勝者(😂)(zhě )になれるもの(👰)だと(🏺)いうこ(🌟)と(💲)を知ら(🤒)しめたい(👔)、師(shī )範(fàn )生(shēng )も中(zhō(🎍)ng )学生も(📀)黙々生もくもく(🍹)せいも同等の(🎗)も(🤚)のである(👫)と思(🎾)(sī )わ(🎍)せたい、(🧘)大(dà )手をふって(🎴)町を歩(bù )く気(qì(⭐) )にならせ(🏝)たい、だか(😔)らど(🎯)うしても今度は勝たねばな(🎧)らん、わしもこの年にな(🔖)って、なにを(🦎)く(🛤)るしんですっ(🐚)ぱだか(🔐)に(👱)なって空あき地ちでバ(🤐)ットをふ(🧛)り生(shēng )徒等を相(⛱)(xiàng )手(🆖)に(🛴)遊んでいたか(🔱)ろ(🐷)う、生(🙀)徒(💩)の自(zì )尊(🍨)心を養成したい(👄)ためだ、そうして一方において町の人(🛏)々や官(guān )学崇拝(bài )者(🔚)を見(jiàn )か(🏨)えしてやりたいた(🐤)めだ、野球(🖐)の(🤧)勝敗(😻)(bài )は一(🗞)小事だが(🎧)、(🌿)ここで負ければわしの生(🙀)徒(🔧)はますま(🤫)す(🐒)自尊心を失い肩身(shēn )を(😢)小さ(💷)くす(🤔)る(😍)、実に(♐)一大(🖇)(dà )事件だ、なあ安(🧒)場、(💡)今度(dù(🔛) )こそはだ、なあ(💎)おい、(🏳)しっかり(😶)やってくれ」
「(💢)それは(📴)最初からわかってる」と先(xiān )生(shē(🤟)ng )がいっ(⛺)た、(🚗)そ(📙)うし(🐮)て「(😮)ボ(🆓)ールをや(🌸)ると同じ気持ちで学問をすれば天下の大(🔮)選(🐑)手(🏠)になれる」とつけくわえた。
光(guāng )一(yī )は(🚾)手(📖)塚の母(mǔ )が平気(🎃)で、「活動(dò(🕶)ng )じゃないかえ」
「それはね、学生(🆎)とし(🕑)てい(🚱)いこ(💂)とで(🐨)はないが、ぼくらだ(⏭)ってそばが食いたかったり、し(🗼)るこ(😹)屋へはいることも(🚳)あ(🤸)るから手(🏔)(shǒu )塚ば(🚇)か(🌋)りは(🎃)責(zé(🎵) )められない(🍚)よ」と(🎎)光(guāng )一は(🈚)いった。
「そうか、か(⚫)に(✴)が一(yī )ぴき(⏬)は(⛸)いっ(🛌)てるよう(📱)な気がす(😠)るよ」
「どうかし(🍪)て(🧜)勝たしてもら(🈁)いたい、わしが生徒に野(🙇)球(qiú )を(🏬)ゆるした(🈁)の(🕰)は少し考えがあ(🖱)ってのことだ、(🔩)こ(🔣)の町(dīng )のものは(🦎)官(guā(📏)n )学を(🚍)尊敬(🕒)(jìng )して私学(💫)(xué )を軽(🛢)蔑けいべつする、いいか(🐪)、中学校(🎹)や師範(✡)学(🎁)校の(🍍)生徒は(🥂)いばるが、黙々(🐼)塾もくもくじ(📩)ゅくの(🥅)生徒(tú )は小さくな(🗄)っている、なあ(🖖)安(🖲)場、きみ(❓)もお(🏓)ぼえがあるだろう」
「それは最初(chū )からわかっ(💦)て(🆔)る」(🥏)と先(🐅)(xiān )生(shē(🔓)ng )がいっ(🙁)た(🏾)、(🛢)そうして(👓)「ボールをやると同じ気持ち(🕛)で学問をす(😐)れば天下(xià(😱) )の大(🍶)選手(shǒu )になれ(🧖)る」と(🅿)つけくわえた(🐜)。
「わかった(🔒)か(🍻)」
「(〽)そんなことがあ(🐪)る(🍋)もんか」と(🚴)柳はわらい(💎)だす(😷)。
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