「なに(🐾)もない(🏒)よ」と柳は小原の鼻を見ていう。
「なにもないよ」(🖐)と柳(liǔ )は(🙂)小原(yuán )の鼻(📅)を見(jiàn )ていう。
「そうです(🍭)、ぼくもずいぶん中(🚲)学校の(📕)やつらにばかに(😓)さ(🏊)れました」
「やる! きっとやる」と千三(⛓)はいった。こ(🔑)のとき(🎬)五大洲は(🔠)安(ān )打(dǎ )して一(💄)塁をとった、つぎのクラモウはバ(💍)ン(🚭)ト(⏩)した、手塚(✊)はそれを取っ(💞)て(🌂)二(è(🥋)r )塁へ投げ(📙)よう(🍝)か一塁へ投げようか(🍚)と疑惧ぎぐ(👉)してる(🥧)うち(🍵)に(🤲)双(🎼)方を(😭)生(✌)かし(😨)てしまった。三(sā(🔮)n )番(fān )は千三(sān )であ(🎽)る。
「それはぼくもよ(🗨)くないと(🔟)思う、しかしそんな(🌷)ことは忠(zhōng )告(gà(🦌)o )ですむことだ、(📰)一度忠(🔧)(zhōng )告し(🚆)てきかなかったらその(⚪)とき(💽)に第(🕷)二の方法を考(kǎo )えようじ(🛏)ゃ(🚲)ないか、ぼ(🚧)くは生(😱)蕃せ(🔃)い(👛)ばんのことでこり(🔕)た、生(🍱)蕃(fā(💇)n )は(📍)決し(🌃)て悪いやつじゃなかっ(📣)た(😿)、(📸)だがあのと(⏬)き諸君がぼく(🙀)に(🗺)同情して生蕃(fān )を根底(dǐ )から(🌇)にくん(🍚)だ、そのため(🍸)に彼はふたたび(🏓)学(🎓)校へくることが(🏿)で(🍔)き(🥡)な(🔼)く(🔮)なっ(🐟)た、(💡)ぼくはいつもそれを(🚳)思うと(🕠)、われわれは感情に激(jī )げきしたためにひ(♓)とりの有為(🙉)ゆういの(🎁)青(💻)年(🚞)を社会(☕)から葬ほう(🤛)むること(🐄)になったこ(🚶)とが実に残念でたまらん、人(ré(💂)n )を罰(fá(🌋) )するには慎重しん(🎑)ちょう(📺)に考(kǎ(🕙)o )えなけれ(😾)ばならん(💓)、そ(🐁)うじ(🛺)ゃないか(🙌)」
「待ってくれ」と(🎐)光一は(🦇)いっ(🍯)た。「一(😒)(yī )体手塚のな(😈)にが(♍)悪(🆗)いんだ、(✨)問題の(🔒)要(🚔)(yào )点がぼくにわか(🕦)らないから説明(👦)し(🧘)てくれたまえ」
「お着(zhe )かえに(🐡)な(🗳)っ(🕢)て(👅)すぐお(📁)でましになりました」
そのころ(🐸)学(♈)校内で奇怪(guà(🌛)i )な風(fē(🌐)ng )説が伝わった、生徒の中で女(nǚ )学生と交際し、ピアノ(🐿)やバイオリ(🚩)ンの合(😵)(hé )奏をしたり、手(😜)紙(🍒)(zhǐ )を交換した(🧀)り、飲食店(dià(⏪)n )に出(chū )入(rù(🐢) )りし(🛥)たり(👋)するものがあ(🏘)る(🚬)、いまのうちに探しだして制(📏)裁を加えなけれ(🍸)ば浦和(hé(⏱) )中(🏮)学の体面に関(wān )する。
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