「癪に(🌶)さわったんか。そ(🍈)れじゃあ、やっ(🥏)ぱり自分の(🔶)た(🏝)め(🥊)じゃないか。」
「だって(🀄)、五(wǔ )年生は無(📲)茶ばか(🧤)り言うんです。あんなこと言われて、僕、へこんでいた(👐)くないんで(🎢)す。」
(これからやり(🍡)さえ(🍝)すればいいん(🧣)だ。それで偉がりを言ったことには決(jué )してならないんだ。)
と、自分(fèn )で(❕)自分を励まし、どうなり(💋)気(🥅)(qì )持(🤚)(chí )を落ちつけること(👊)が(🤢)出来た(📃)。
「し(🌯)かし、下(xià )級(📊)(jí )生をバック(🤦)して五年(🌨)生(shēng )に対(🍔)抗(kàng )す(🥏)る(🥓)のは、(⬜)やぶ(🦅)蛇だぜ(👐)。来年は僕らが(🕦)五年生だ(😺)から(📟)ね。」
(😥)次郎(🚌)(láng )の頭には、一(yī )年(nián )おくれ(Ⓜ)て中学校(xià(🍪)o )にはいった(😾)自(❕)分のことが(🐛)、自然に浮(fú )かんで来(lái )た(🤚)。が(🏨)、彼(bǐ )の考えは、すぐまた(🔻)もとにも(➰)どっ(🆔)ていった。
「よし行(👒)こう。しか(☔)し、僕(🚛)(pú(🐧) )らがバ(🦑)ックする(✊)話(🈚)は(🎒)秘(mì(🎇) )密だぜ。うっかりしゃべらんよ(🐓)うにしてくれ(😠)。」
(🔩)第(dì )一(yī )、入学(👡)(xué )の当初(🏄)(chū )から、五(🏎)年(🈷)生の間(🌆)に(👄)「(🏭)生意気な新入生」として(🔟)有名(👶)に(🛅)な(🍽)って(🔎)いた彼は、彼らに(📦)鉄拳(👿)制裁(🔺)の口実を与えま(🥇)いとして、校内では無論のこと、ちょっと散歩に(🔎)出るのにも、始終頭をつかい、気を張(zhāng )っ(🕛)ていなければならな(🙈)かった。「狐」や「三つ(🆙)ボタン(⏯)」のような上級(jí )生に対して、卑屈(qū )ひくつにもならず、言いがかりも(📲)つけられな(🔽)いように(🙆)するに(😣)は、(🌬)次(cì )郎(lá(🙊)ng )の(🏐)苦心も、実際(🏷)並(⏮)たいてい(🧔)ではな(📼)かったのである。彼(🔴)はち(🍄)ょ(🎉)っと門口を(🔁)出るの(🦐)にも(🗑)、必ず(🚷)制服(fú )制帽をつけ(🤧)ていた。街(jiē(➰) )角では(😊)、一(🏡)応四方を(🎓)見渡(🦖)(dù(🦊) )し(🎋)て、五(🧘)年(🤐)生(shēng )の姿(zī )が見えると、相(xià(🐆)ng )手がどこを見ていようと(🏟)、(⏮)それに(😚)対してきちんと敬礼(🌴)をした。むろん(🌞)、校則(🚷)は(⏱)、どんな些細なことで(🤽)もよく守(🍬)った。その点(diǎn )で(🍜)は、(🌑)人一倍細心(🎸)な恭一ですら(🙊)、彼の几帳(zhà(🔱)ng )面(👉)(miàn )き(🎉)ちょうめんさをおり(🚖)おり冷やかし(🍆)た(🔃)く(🎯)らいであっ(🏫)た。その代(📏)(dài )り、(💲)彼は、今後五年生に無法な暴行を加え(👽)られたら(🎏)、退学(xué )処分の危(wēi )険(💰)を冒し(🎴)て(🕧)も、思(sī(⛅) )いき(🔸)って反(💫)抗を試(🚢)みよう(🍉)と、固(😊)(gù )く心に誓っていた。彼(bǐ )が彼の(🚳)小(xiǎ(🏠)o )刀ナ(🕟)イフ(🎵)を筆入に入れない(🤡)で、いつも衣嚢(🍂)かくしに(🛋)入れてい(🚔)たの(✝)も、実(♏)は(🔊)そのためだった(🛫)のである(🤭)。
「それ(👅)を生(shēng )意(👺)気(🎽)だ(🛳)って(🏢)難癖をつけたとすると、五年(👩)生も実(shí )際(🥎)へまをやったも(🔦)んだ。頭の程度(😐)がうかが(🤡)われる(🐳)よ。」
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