「(📤)田(tián )川はどう(🖋)だい。」
「(🗽)板(💆)木ばん(🕯)ぎのこと(📛)か。あれは、私が直接見(🗨)ていた(🧛)わけ(📧)ではなかったのだ(🐎)からね。」
「先(🗝)(xiā(⏹)n )生(🎐)は、ぼくの(😣)やり(⌚)そこな(👽)いを(😸)、どうし(🥐)てあ(🌯)からさまに話(🍎)してくださらなか(🚪)ったんですか。」
た(✴)だ(🦆)、(📴)組織に関することで、室編成のほかに、生活(huó(📓) )内(🈸)容の面(miàn )から、いろいろの部が設(⛄)けてあり、全員が(💚)期(qī )間中(🍇)に、一度(dù )は(⭐)どの部(bù )の仕事(🛀)も体験するという仕組(👧)みに(✖)なっ(🤯)ていたの(🎤)で(🧝)、その(🍸)運営(yíng )の方法や、人員の割(💨)り当て(🥂)な(🚿)ど(📉)に(😮)つい(💗)て、い(🚦)ろ(💈)いろ(🎱)の質問が(🙅)出、(🕒)その説明に大部(🌳)分の時間がついやされたの(🧤)で(🤾)あ(🥇)った。
七 (💣)最初の日(🍥)曜(yào )日
静かな空気(🥃)の中(zhō(🦌)ng )を、えぐるような(💗)沈(🍚)黙の数秒が(🏝)流れたあと(✝)、朝倉先生の(👸)言(yán )葉が(👅)沈痛(tòng )ちんつうに(🆒)つづけられた。
いそいで、寝巻ねまきをジャ(💍)ンパーに着(zhe )かえ、夜具を押し入(🔓)れにしま(🉑)いこむと、(🌬)ぞ(😸)んぶんに窓(😣)を(🐭)あ(👧)けた。風(⛳)はなかった(👊)が、そとの(🚺)空(🛁)気が、針(😭)先は(🌒)りさきを(📖)そろえたよう(🏢)に、顔(🦉)いっぱいにつきささった。
「おはよう(🕧)。ここは何(hé(⛽) )室(shì )の受(📃)け持ちで(🐌)したかね。」
(🐭)大(👃)河(hé )は板木を打(dǎ )ちやめ、けげ(📮)んそ(🍀)うに次郎(🍰)(láng )のほうを(🕰)ふ(🖲)り向いて槌をわ(♒)たした。次(cì )郎は(🏄)、すぐ(🎾)大河(👑)に代わって板(🆗)木(⛰)を打ちだし(👅)たが(🤕)、その打ちかた(💙)は、一つ一つの音が(🌶)余韻(yù(🍽)n )よいんをひくいと(👯)ま(🍥)のないほど(🌾)急(jí )調子で、いかにも業(yè )ごうをにやしているような乱(luàn )暴さだった。
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025