北(♊)の縁(😵)側へ出(chū(🍺) )て見た。腐り(🆎)かけ(🔍)た草屋(wū(🚬) )根(🥇)の軒に近く(🏦)、毎(😮)(měi )年虫に食わ(🥣)れて弱って行く林檎りんごの幹が(🦍)高瀬(lài )の眼に映った。短い不(bú )恰好(hǎo )ぶかっこ(🌆)う(🐀)な枝(❕)は、その年(niá(🌽)n )も若葉(🤴)(yè )を着け(📢)た。微(🏥)かな甘い香がプ(🐆)ンと彼(🍝)の鼻(🌶)へ来(💤)た(🌱)。彼は(🌮)縁側に凭も(⤴)たれて、五月(🤨)の(🥕)日(rì )のあたっ(🚈)た林檎の花や(🤕)葉を見て(🐏)いたが、(🔜)妻のお(💐)島(😥)が(😏)そこへ来(🌡)て(🤪)何気なく立った(😫)時は、彼(📛)は(🥍)半病人(rén )のような、逆(nì )上のぼ(💾)せた眼付をして(✡)いた。
「(🍬)越(📫)後」
「広(🥏)岡(gāng )先生が行く(🔍)ナ」と高(gā(💞)o )瀬(🕡)が言(🤴)(yán )った。
長(🎐)く東京で年(📋)(nián )月(yuè(👌) )を送(🐺)っ(🎳)て来た高(gāo )瀬(🏪)に(📿)は(🔠)、塾(🏮)の周(zhōu )囲まわりだけで(🗯)も眼に映るも(✌)の(🏞)が多かっ(🐷)た。庭(⭕)(tíng )に(🤶)ある(💳)桜の(🍊)花は開(🔅)いて見ると八(bā )重で、花束の(㊙)ように密(💖)集かたまったやつが教室(shì )の窓(chuāng )に近く咲き乱(luà(📠)n )れた。濃い(🔡)花の影は休み(🤴)の(🐗)時間に散歩する教師(🔋)等の顔にも映り、(🥙)建(jiàn )物の白い壁にも映った。学生(💿)(shē(🐊)ng )等は幹に隠(🌦)れ、枝につかまり、まるで小(🌁)鳥か(👿)な(👳)んどのようにその(🏂)下を(😹)遊び廻(👷)って戯れた。
「高瀬(lài )さ(🤐)ん(📴)、私も小諸(🚁)の土に成(💿)りに来ましたよ(🛃)」
口(⛓)早(🐌)に言(yán )ってサッサと別れて行く人(🤥)の(⚓)姿(🥎)を(🎬)見送りながら(👻)、復(fù )た二(💊)人(📂)は家を指して歩き(🦐)出した。実(🏓)(shí )に、学(👨)士はユ(🕒)ッ(🥟)クリ(🏥)ユッ(⬜)クリ歩(💳)いた。
「子安(ā(⚫)n )君(jun1 )は(🤰)ナカナカ好い身体で(🏕)すネ――(🏈)」(🥪)
「宅(zhái )じゃ(💟)こ(🐶)の通(tōng )り朝顔(😈)狂あさ(🏒)がお(🤧)きちがいですから、小諸へ来るが早いか直ぐに庭中朝顔鉢(🎍)(bō )に(✔)しちまい(🎅)まし(🏪)た(👒)――こ(🕎)の棚は音さんが来(🥩)(lái )て造ってくれましたよ――まあこんな好い棚を(🍣)――」
「し(👴)かし、(⛵)女でも何でも働(dòng )くところ(🛹)ですネ」と子(🚌)安(ān )は別(bié(🐀) )れ(👷)際ぎわに高瀬に言っ(🌇)た。
「こ(🗃)れ(🔇)、(🔤)繁(fá(🌐)n )、塾の先(xiān )生が(🐢)被入いらしった(🧔)に御辞儀しないか(🖤)――(❓)勇、お(💱)前はまた何(🏬)(hé )だッてそんなところに立っ(🖌)ているんだねえ――真実ほん(💥)とうに、高(🔠)瀬さん、私も年を取り(💆)ました(🚥)ら、気ぜわ(👪)しくなって(😄)困りますよ(⏳)――」
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