長く東(dōng )京で年月を送っ(🗓)て来た(🕘)高瀬には(🈺)、塾の周囲ま(👷)わりだ(⏮)けでも眼(yǎn )に(♑)映るものが多か(😹)った。庭(🏒)にある桜の花は開い(🤠)て見(jiàn )ると八(💏)重(🧡)(chóng )で(🍕)、花束のよう(🕵)に密集か(💧)たまった(〰)やつが教(🍑)室(shì )の窓に近く(🔬)咲(🗄)(xiào )き(🐋)乱れた。濃(🌲)い花(huā )の影は休みの時(🏔)(shí(💔) )間に散歩する教師(shī )等の顔(🤕)にも映(📗)り(🈴)、建(🎓)物の(📵)白い壁にも映(yìng )った。学生等(děng )は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥かなんど(🎷)のよ(🐌)うに(⏰)その下を遊び廻って戯(👾)れた。
子安(⏲)は心から出た声(🐿)で快(kuài )活に笑った。「まる(🐲)で、ゴツ(👆)ゴツした岩み(🥄)たような連(🎲)中(💡)ばかりだ」と彼は附(fù(🍀) )添つけた(🏥)した。
「正木さん(🍂)、(📧)一寸この眼鏡(🔎)を(😑)掛け(🕐)て(👉)御覧(🎨)(lǎ(🙎)n )なさい」
先生(✌)(shē(🥉)ng )は思(sī )いやる(🈸)よ(🌽)うに、(🔄)
別荘(zhuāng )の入(rù )口には楼(😫)の名を彫った額も掛った。明るい(🏿)深(🕊)い緑(🏾)葉(yè )の(💐)反(fǎ(🚗)n )射は(📈)千(👊)曲川(chuān )の見える座敷(fū )に満ち(🕰)て、そこに集った湯(tāng )上りの連(😳)中の顔にまで映った。一年に二(èr )度ずつ(👊)黄(📔)(huáng )色(💑)くな(⬇)る欄てす(⭐)りの外の(〽)眺(❕)めは緑に調(diào )和(hé )して画のよう(📃)に見(🦎)(jiàn )え(🥀)た。先(❗)生は(🎵)茶(chá(🚋) )を入れて皆(jiē )なを款待もてなしな(🔆)が(🍩)ら(🕓)、(🖕)青(qīng )田の時分に聞える非(🖌)常に沢(zé )山な蛙(wā(🥐) )の声(shēng )、夕方に(🏨)見える(🐗)対岸(àn )の村落の(🛷)灯(🍟)の色などを語り(🦌)聞かせた。
「先生、虫(🥜)じゃいけ(🍰)ませ(🎿)ん(🕘)か」
「一年(nián )の(💖)御稽古けいこでも(⌛)、(👭)しばらく休(🙇)んで(🏯)い(🥂)ると、(🍬)まるで当(dāng )らない――(🦄)なんだか冗談のようです(🅾)ナ」強弓(👬)をひく(👰)方の大(🥔)尉も笑った(💃)。
夫(🤔)婦は(🎙)互(hù )に(♏)子供(🌴)のこと(🌼)を(💀)心配して(🍩)話した。
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