日本《クリ 拘束 漫画》2行目ライン
クリ 拘束 漫画あらすじ
「(🕎)ええ。しかし、もう県庁でも見ている(🦄)んでしょ(🚺)う。校(📿)(xià(📣)o )長(😊)(zhǎng )先(😏)(xiān )生が(🥐)県(👸)庁にそれをもって行かれ(🙅)たそう(🖌)です(🐜)から。」
朝倉先生(🛬)の(👑)家の玄関はひっそ(🈺)りし(🏭)ていた。案(🚴)内(💦)を乞(🏙)うと、(🤐)裏口から奥さ(🔏)んがたすきがけ(👰)のま(🚪)ま出(chū )て(🔗)来(🥜)(lái )て、
「君らは(🦃)すこし本田を買いかぶっていやしないかね。」
次郎は、(🐅)ま(🦁)だ涙のすっかりかわききれない(💧)眼(yǎn )を見はってたずねた。
その(🆕)時、(📱)教員(⏹)室と(🏑)の間の戸ががらりとあいて、教頭の西山(🕦)先(💺)生がはい(😦)って来(🧡)た。西(xī )山(🥩)先生(🎀)は、三角形のまぶたの奥に(✂)小さ(⏮)な眼をいつも鋭(⏮)く光ら(🦉)せて(🕳)いる先生だった(💊)が、この時はいや(🔁)に(✊)にこに(🏊)こしていた(📨)。手に小(🚀)(xiǎo )さな紙(🕚)片をもって(🕦)いたが、それを默って(🛫)校(🛥)長(zhǎng )に渡すと、すぐま(♿)た教員室の方にひきかえした。校長(zhǎ(🆗)ng )はその紙(💝)片(🏔)を見て何度もうなずいた。そして、それ(🔗)をもみくちゃに(🎠)し(🈴)て机の(📔)下(💅)の塵(🎹)籠ちりか(🌟)ごになげこ(🎀)むと、今(jīn )ま(👱)でとはう(😣)って変った落(🚤)ちつきぶりを(🐲)見せ、ゆ(🕞)ったりと椅(🍖)子に腰をおろしながら言った。「そうむきになる(👒)ことは(💨)ない。私はさっ(🧑)きも言ったとお(✴)り(⛱)君ら(⚓)の気持には十分(⏹)同情し(🥤)ている(🧝)んだ。君らが血を流し(✅)て書いたものをまる(🐜)でむだにするな(🏟)ん(😙)て、(🏄)第一、人(rén )間として(📐)そんなこと(😩)が出来(🐷)るものでは(🈴)ない。幸い(⛄)今(🛩)(jīn )日(rì )は県(🕴)庁に出掛る用事(shì(🌂) )も(🏍)出(chū )来たし、知事閣下(🍐)に直接お目(🔈)にかかれる(🐐)かどうか(🦂)はわから(🔕)ないが、(⚫)学務(wù(📌) )課までに(📩)は(📋)この願(yuàn )書を必ず出しておくよ。それで、今度(💒)は私(sī )の方か(🐆)ら(🍷)君らに願(♍)って(💦)おきた(🚒)いが、(🐸)どうかみんなが落ち(🏷)ついて教室に出(🔠)るように(📤)し(🔡)てく(🤒)れた(🥙)まえ(🅿)。変(bià(➗)n )にさわい(⛽)だりして知(📣)事閣(🎥)下(xià )の面目をき(🦋)ずつけるようなことになって(🎸)は、何(hé )も(👧)かもぶちこ(📲)わ(🛀)しに(⏳)なる(🍤)んだか(👣)ら。い(🕸)いか(🥪)ね。
(🦆)二三(🥢)人が渡り廊(😌)下に背(🔴)(bè(⚾)i )をもたせてそん(🤴)な(😲)こと(🔦)を話していると(🍃)こ(😂)ろへ、馬田(tián )がやって(🤼)来(lái )て(🤺)、(🏮)仲間に加(jiā(🔇) )わった。
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