二人は(🕦)わらって(🐈)話(huà )し合(⏸)(hé )う。どんなに親しい間柄(🎷)でも公おおやけの(🔖)戦場では一歩(bù )もゆずら(👑)ない(📕)のがふたりの約束(🍇)であった。時(🎳)と(🌃)して(🦑)光一は(🆘)家へ帰ってもものもいわずにふさぎこんでることがある、(🚾)だ(😤)が千(📆)(qiā(🙅)n )三がたずねてく(🕙)るとすぐ愉(🎢)快(👫)な(🛍)気(❕)(qì )持ちに(🗄)なるのであった(🏜)。
二(èr )人(rén )はわらって話し合う。ど(🐺)んなに(😨)親しい(🤵)間柄でも公おおやけの戦場では一(yī )歩もゆずらないのがふた(🧛)りの約(💛)束であった(🗿)。時として光一は家へ帰ってもも(🗣)のも(🆘)いわずにふさぎこ(🥝)ん(😝)でるこ(😡)とがあ(💭)る、だが千三が(🌹)た(🗨)ずねてくる(👌)とすぐ(👎)愉(yú )快な気持ちに(😎)なるの(🍛)であった。
(🎴)久保井(jǐng )校長のつぎにきた熊(xióng )田校(🍸)長というのはおそろしく(❓)厳(🎯)格(😖)な人で(🗞)あっ(📡)た、久(jiǔ )保井(🐠)先生は温(wēn )厚で謙(🦑)(qiā(📠)n )遜(xù(🅱)n )で中和の(💺)人で(💆)あったが、熊(🛤)田先生は直情(🎿)径行ちょ(🍀)くじょう(🕊)けいこ(🏳)う火の(🏳)ごとき熱血(🕣)(xuè )と、雷霆らいていのご(🈶)とき(🧣)果(guǒ )断(🕧)をもってい(🏈)る(🥠)。もし久保井校(🍺)長(🚣)が春(❓)(chū(🐬)n )なら熊田(🔪)校長は冬で(👎)ある(🚌)、前(qián )者は春風駘蕩たいと(🎠)う(📙)、後者は寒風凛烈りんれつ! どんなに寒い日でも熊(xióng )田(👈)校長は外套(㊙)がいとうを着ない、校長室に火鉢(😇)もおかない、かつて(🌍)大吹雪おおふぶきの日、生徒は(👬)ことごとくふ(😼)るえていた日(👚)、校長は(🔅)校庭にで(🚰)て雪だ(⛔)るま(🕹)を転がしまわった、そ(🍰)の髪(fā )となく目となく(🕧)口(♑)とな(🛋)く(🍝)、雪だらけになったが(🍱)少(🙍)しもひるまなかった。
柳(liǔ )ばか(🛥)りでない、手(shǒ(🍢)u )塚も(♈)い(😽)ろいろな快(🧘)技曲技(jì )をやって見物(🌪)人(ré(⛲)n )を酔(🤱)よわした、かれはも(🚠)っ(👕)とも得(🔵)(dé )意(👪)であ(🦉)った(🎮)、(🔼)ファ(🥥)イ(😭)ン(🐧)プ(♏)レーを(🍩)やるたびに見物(wù )人(rén )の方を見(jiàn )やって(🛷)微笑びしょうした、(🔮)と(🥎)きには帽子を(🙀)ぬいで応援(👶)(yuá(⏯)n )者にお(👑)じぎをした。
次の打(🚙)者の三振(zhèn )でわずか(🐕)に(🖐)食い止めたものの、第一(yī )回に(📁)おいて黙々も(🌓)くもくは一点を負けた。千(🕷)(qiān )三は(🦉)顔をあげることが(♈)で(🅰)きな(🚭)かった(⛰)、かれはなくにも(💁)なけな(🎶)かった。
「(🏙)検定けんて(💵)いを(🥎)受け(🏺)るつ(📷)も(🍕)りか」
こ(🗓)の日(⚫)師(🚜)(shī(🖇) )範学校の生徒は黙(mò )々塾も(🛠)く(🚦)もくじ(🎄)ゅくに(👈)応援(yuán )す(🚳)るつもりであった、(🛐)師範と中(😃)学(⏯)と(👽)は犬(🔅)とさるのご(⛄)とく仲が悪い、だがこの応援(yuán )は(⏫)中(zhōng )止にな(🏫)った(🙂)、いかんと(😯)なれ(🎨)ば審(👀)判(pàn )者し(🚆)んぱ(😰)んし(🚩)ゃは(🚌)師範(🏀)の(🏽)選(🖊)手が(🥙)たのまれたからである、で師範は中(🦊)立(lì(🙌) )隊として正(👻)面に陣取った。
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