バラエティ番組《激 パイズリ 2》2行目ライン
激 パイズリ 2あらすじ
細い(🔌)流(liú )につ(🍅)いて行(háng )ったところに、本町の裏(lǐ(🏦) )手(shǒu )に(🆒)続いた一区(🔹)域(🏉)がある(🥗)。落葉(yè )松(sōng )か(❌)ら(🦖)まつ(🛍)の垣(yuán )で(👕)囲(tōng )われた草葺(qì )くさ(🥗)ぶ(🍓)き屋根(🐈)の家(🚍)が先生(shēng )の高瀬(🔤)を連(🔹)れ(🤜)て行って(📚)見せたと(🧤)こ(😃)ろだ。近く(😺)まで汁(zhī(💘) )粉屋が借(jiè )りていたとかで、古(🗂)い穴(🏇)のあい(🏉)た(💘)襖(ǎo )、煤すすけた壁、汚(yú )れた障子などが眼につく。炬燵こたつを切(🚋)(qiē(👮) )った(🀄)あた(🛒)りは畳も焼け(🍂)焦(🔆)げ(😲)て(🚺)、(🔗)紙を貼はり着けてあ(😡)る(🗽)。住み荒(💜)し(👝)た跡だ。
お(🏢)島はなぐさみに鯣する(🙂)めを噛(💍)かんでいた。乳(📶)呑児の(🗿)乳を放させ(💰)、姉娘に言って(📫)聞か(👺)せて、(🤘)炉(🔄)辺ろばたの戸(🌺)棚の方へ立って行った。
「広岡先生が行くナ」(📕)と高瀬が言った。
ある日(🔪)、(🍦)高瀬は受持の授業(📮)(yè )を(🌨)終(zhō(🕕)ng )って(🕸)、(🍭)学士(🎢)(shì(📱) )の教室の側を通(🧖)った。学(👮)士も(🥉)日課を済(🍉)ましたところであ(🐾)ったが、まだ机の前に立(🎈)っ(📲)て何(hé )か生徒(👉)に説明して(🤸)いた(🗜)。机の上には大理(lǐ )石(⬜)の(🏡)屑くず、(🏋)塩(🙁)酸の壜びん、(🍴)コッ(💻)プなどが置いてあった。蝋(là )燭ろうそく(🏾)の火も(🆖)燃えて(🦊)いた。学士は手にしたコップをすこ(😳)し傾かしげて見せ(🛍)た。炭素がその玻璃(🌹)(lí )板ガラスい(🌠)たの(🗂)間(jiā(🌡)n )から流れると、蝋(🦍)(là )燭(🔝)(zhú )の火は水を注(😻)ぎ掛けられたよ(🌩)うに消え(🌏)た。
忌々し(🦀)そうに言(📩)い(😃)ながら、(💑)落葉(yè(🛑) )松からまつの垣(🐠)から屋(wū(🌸) )外(💼)(wài )を覗のぞ(🛶)いた。悪戯(hū )盛(shèng )りの近所(👴)の小(🤜)娘が、親でも泣(qì(🔧) )かせ(💌)そうな激(jī(🥄) )しい(🤴)眼付(🤺)(fù )をして(🐢)――その(😪)くせ、飛んだ器(🔅)量好しだが――横手の(💺)土塀(🐤)の方へ(💀)隠れて行った。
「オバケ来(⏬)るか(🔳)ら、サ(🍕)吾(wú )家にお出(chū )」と井(jǐ(🐚)ng )戸(hù )の方(fāng )から水を(🕌)汲(jí(📚) )くんで来た下女(📎)も言葉(yè )を掛け(♍)て通った(⛱)。
と窓の方を見(🔻)る生徒(🍹)も(⛴)ある。庭に出た(🏝)青年(📪)は桜の枝(zhī )の蔭を(🎲)尋(xún )ね廻ってい(🌖)たが、間(👒)もなく戻って(🐕)来(♋)て、(🤯)捕(💯)えたものを学士に勧(🎂)(quàn )めた。
「どうし(🌄)てこ(🔻)の辺の娘(👠)は、こ(🌖)う荒いん(💂)だろう(🙏)。男(🏾)だか女(nǚ )だか解(jiě )りゃしない」
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