馬(mǎ )に乗った医(🤼)者が二人(rén )に挨拶して通(tō(👘)ng )っ(😧)た(😱)。土地に残った旧士族の(🐑)一(😗)(yī )人だ。
この半(bàn )ば家(jiā )庭のような学校(xiào )か(👪)ら(🎡)、高瀬は自(zì )分(📨)の家の方(fāng )へ帰って行くと、頼んで置い(✒)た(📌)鍬くわ(⏺)が届(jiè )い(🙆)ていた(🏳)。塾(shú )で体(🌈)(tǐ )操の(🍇)教(🏕)師(⛰)をしてい(⏱)る小(xiǎo )山が届(🚏)けてくれた。小(xiǎo )山の家は町の鍛冶かじ屋だ。チョン髷ま(🐦)げを結った阿爺(🏃)おとっさんが鍛うってくれたのだ(🌝)。高(gā(🗣)o )瀬(lài )はその鉄の(👠)目方(🎸)(fāng )の可成かなりある(🤢)ガッシリと(⛅)し(📘)た柄(🎭)のついた鍬(qiāo )を提(🚼)げて、家の裏に借りて(📔)置いた畠の方(fā(❤)ng )へ行っ(👗)た。
「高(gāo )瀬さん(🍝)に一つ、(🥦)私(sī(🌡) )の大事(👞)な朝(⏹)(cháo )顔を見て頂(dǐng )きましょうか」
「馬(🌼)鹿、や(🐾)い」と鞠子はあ(🔸)べこべに(☝)父(fù )を嘲あ(🏒)ざけった。――これが(🍬)極く(📺)尋常あたり(➖)ま(🔄)えなような調(💲)(diào )子(🔂)で(✒)。
「どうでしょう、高(gāo )瀬(🧐)君(📀)、今度塾(🛄)へ(🌗)御願(🔺)いしました伜(zú )せがれ(😧)の奴(👘)は(🎫)。あれで弟(🙈)と違(wéi )って、(🏘)性(xìng )質は温順(shù(🌬)n )すなおな方なんですがネ。あれは小(💜)学(xué )校に居る時代(🛑)から図(tú )画(🐘)が得意(🈁)でし(🙆)て、その(🏡)方では何時(🐇)でも甲を貰って来ました(🥡)よ(🎩)。私(sī(🙌) )が伜に、お前(📘)は(📪)何に成る(😑)つもりだッて聞き(🐌)ました(😧)ら、僕(🐼)は大きく成ったら、泉先生のよう(💁)に(㊙)成(👞)るんだなん(⛓)て…(📥)…(💵)あれで(🎒)物(🧘)(wù )に(🔯)成り(🛫)まし(🚕)ょうか(🤑)……(💱)」
子(zǐ(🔖) )安という新教員(yuán )も、高(🦎)瀬が東(dōng )京へ行っ(😘)た序つい(🕥)でに頼(lài )んで来(♍)た。子安は、高瀬も逢っ(🌲)たことが(🤽)無い。人(rén )の紹介(🐃)だ。塾ではどんな新教(🏷)員が来(lái )るかと皆な待ち受(⬅)け(🚨)た。子安が(✅)着い(🥄)て見る(⤴)と案(🥛)外(wài )心易や(🕘)すい、少壮(♍)(zhuàng )と(📄)しわ(🥨)か(📬)な学者だ。
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