問を(🚍)掛けた生徒(🔲)は(💃)、つと教(jiāo )室を離れて、窓(chuā(😀)ng )の(🏇)外(⬇)の桃の樹(shù )の側に姿(🥧)を顕あらわし(⌛)た。
(🔟)誘うように言(📛)う(🎡)学士と連立って、高瀬はやがて(🎥)校(xiào )舎の前の(♏)石段(⚪)を降(😧)(jià(🚔)ng )りた。
こういう話を高瀬に聞かせ(🗝)な(🐝)がら帰(🐜)っ(🐂)て(🚾)行(🧖)く(🛐)と、丁(😚)度(dù )城門のあたりで、学士は(🐎)弓(🥐)の仲間に行き逢った。旧(💶)士族(🤹)の一人だ。この人(rén )は(🖕)千曲(🌋)川の谷の方から網を提げてスゴ(🔦)ス(🎊)ゴと(⏬)戻って(💥)来るとこ(📴)ろ(🎾)だった。
何となく寂さびれて来た矢(shǐ )場の(🗂)中には、古(gǔ )城(ché(🆘)ng )に満ち溢あふれ(⤴)た荒廃の気(🍋)(qì )と(🔽)、鳴なりを(📸)潜(🚵)めたよ(🤲)うな松林(lí(🅿)n )の静かさとに加えて(🧡)、そこにも一種の沈(🐳)黙が(🤢)支(zhī )配して(🧓)いた。皮の(🐭)剥はげた(💗)ほ(🐁)ど古(👹)い(🥡)欅の(🥉)若葉(yè )を通して、浅間一帯の大きな傾斜が五(🐪)(wǔ )月の(🚨)空(🐪)に横(hé(🥉)ng )よこた(🚞)わるのも(🦋)見えた。矢場の後にある桑畠の方からはサクを切る百姓の(📰)鍬くわの音(yī(📨)n )も聞えて来た。そこは灌(🎅)木かんぼくの薮の多(duō(👸) )い谷(gǔ )を(🔌)隔て(🦏)て、大尉の住居に(🕥)も(✌)近(jìn )い。
(😄)その人は身(shē(⚓)n )を(😕)斜めにし、う(🐍)ん(🔝)と(😣)腰(yāo )に力(😌)を入れ(🐉)て(🏳)、土の(🏐)塊かたまりを(🛍)掘起しな(📅)が(🏑)ら(🔅)話した(🤢)。風が(💷)来て(🌳)青麦を渡るのと、谷(gǔ )川(🐧)の音(🎯)(yīn )と、その間に(🌿)は(⤴)蛙の鳴声も混って、ど(🐰)うかすると二(èr )人の話(🕉)はと(🌳)ぎれとぎれ(👔)に通(😎)ずる。
「ポツン」と体(🚿)操(💍)(cāo )の教師は混(hún )返(fǎ(🖍)n )ま(🖼)ぜかえすよ(🥛)うに。
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