「(📰)だって(🏓)、(😣)それよ(🀄)り(🎣)ほか(😸)にないでしょ(🥥)う。」
敏子の言(yán )葉つき(🏭)には、道江と同(🥣)(tóng )じ意味(🛴)の(😤)ことを言(yán )うにして(🥞)も、ど(🈹)ことはな(🕷)しに知性的なひらめきが(🍅)あった。次郎(👹)(láng )には(🥓)、それがはっ(🤭)きり感じ(👜)られた。それ(➗)だ(📏)けに、彼(bǐ )の道(😥)江に対する腹立(🌼)たしさは一(yī )層つのるの(🕒)であった。彼は(🧡)いかにも不服そ(🖐)うに、しばらく敏子の顔を見つめてい(📤)たが、
「戦う気持(chí )なら、そ(💴)り(🍸)ゃあ女に(⛰)だってある(😜)わ。」
「いいえ(🈺)、(🕹)総務二人(rén )に(🤔)新賀(hè )と梅本とが(🧖)代表(🌲)(biǎo )になったん(😆)です。」(🕘)
それ(👴)で(🔙)も(🐗)、その日(🙆)は、森川(chuān )の教(jiā(😪)o )員適(❓)性審査以上に大し(💼)た出来(🤸)事(😵)もなく(🗡)、ひ(🌐)け(😪)時(🏙)から二十分もた(🍥)つと、校内には生徒の姿(🎡)は一(🐟)人も(💜)見ら(🐑)れなくなった。ただ先(💑)(xiān )生た(🚥)ちだけが(🕹)校長(😳)の帰りをまつために居(🤸)残っていたが、も(🐙)う話の(🔁)種もつきたら(🔠)しく、どの先生も(👭)、い(🏝)か(🦗)に(🚶)も所(🔲)在し(👞)ょざいなさそうな、それ(🎸)でいて何と(🚙)なく落着(zhe )きのない眼をして(🚾)、(📌)教員室を(⏸)出たりはいった(👁)りしていた。
「すると、馬田はこ(🏸)のま(🎄)まほっておくつもりで(🔞)す(🎱)か。」
「まず(👛)、平尾と同(tóng )類(lèi )項(📭)(xià(🚻)ng )だ(🎾)ろうね。」(🥉)
徹太郎は大して気に(🔐)もとめないような(🖱)調(diào )子(zǐ )でたずね(🎥)た。道(🎍)江(🌔)は(😽)顔(🥎)を赤ら(🕒)めてぐずぐずし(🔏)ている。
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