(🏪)彼(bǐ )は持(🦗)って来た馬(mǎ )鈴薯(shǔ )の種を植えて見せ、(🆖)猶(💥)な(🧥)お(➖)、葱苗(miáo )ね(📦)ぎなえの植え方まで教(jiā(🤤)o )えた。
高(gāo )瀬は歎息(🌤)して(📯)奥へ行った。お島(🕍)が(🐑)茶(🏽)(chá )を(🌼)入(🏯)れて夫(fū(⚓) )の(🏺)側(cè(🕺) )へ来(🚓)た時は(🤲)、彼(⛳)は(😏)独り勉(miǎn )強(qiá(😀)ng )部屋に坐っていた―(🆔)―何事なんにもせずに(🦎)唯、(🎥)坐(zuò )って(🖐)い(🕉)た。
と呼ぶ(🎱)声が起(qǐ )った。音吉(jí )の弟は人をめがけて大きな(🖇)石を振(zhèn )揚げている。
「広(🤒)岡(gāng )先生が上田から御(yù )通(📪)い(🏆)な(🚮)すった時分か(☔)ら見やす(💖)と、御蔭で(🐶)吾家(🧐)うちでもい(🍔)くらか広くい(🕵)たしや(🗳)した」
新緑(lù )の頃(🔔)のことで(🛴)、塾のアカ(🛵)シ(🙍)ヤの葉(🐏)は日(🔼)に(😡)チ(🤱)ラ(👛)チラする。薮やぶの(🍞)よ(🔕)うに(🏳)茂り重(🥥)なった細(xì )い枝は見(👟)上るほど高(👜)く延(🗝)びた。
間もなく学士は高(📘)瀬と一緒(xù )に成(🛒)っ(🏐)た。二人が教員室(shì )の方(🚻)へ(🥢)戻って行った時(shí )は、誰もそこ(🚣)に(⛩)残ってい(👬)なかった。桜井先(xiān )生(✍)の室(🤳)の戸も閉っていた(🌯)。
「今咲い(😣)て(🚪)ますのは、ホンの丸咲(🐲)か、牡(mǔ )丹ぼたん種ぐらいなものです」と学士は高瀬に言(yán )った。「真実(🖥)ほ(🐾)ん(♋)とうの獅(shī )子ししや手長と成ったら、どうしても後おくれます(🏷)ネ。そのう(⤵)ちに(🚻)一つ塾の(🗼)先生方を(🏃)御(yù(🤣) )呼び申し(👑)たい…(🗺)…何(🔀)が(🈲)なくと(♓)も皆(jiē )さんに集っ(🥃)て頂(dǐng )いて、これで一(🌙)杯進あげられるようだ(🧞)と可いいんですけれ(🗒)ど(🎮)……」
「広(guǎng )岡(gāng )さんも今、上(shàng )田(tián )で数(🦕)(shù )学の塾を開いてま(💧)すが(📘)、(😌)余(🛠)程の逆(♑)境(jì(🙀)ng )でしょう……まあ、私(🥀)共も先(☕)生に同情(🥛)して、いくらかの(💾)時間(jiān )を助すけに来て頂(🕟)くこ(🐀)と(🐫)にしたん(🐔)です……それに、君、吾(wú )々の(🥟)塾も(🔊)中(zhō(🚋)ng )学(🔝)の(🍚)設備を(👌)して、認可(kě )でも受けよ(✂)う(💭)と(🏿)いうには、肩書のある人(🔥)が居(⛵)な(🎖)いと一(🚷)(yī )寸(⬇)ちょっとこ(🦗)れで都合が悪いから(🥃)ネ」
「そもそも(🌫)大(🎛)弓を始めてから明日(rì )で一(yī )年に(📘)成ります」と仲(zhòng )間う(💦)ちでは(🦇)遅(chí(🍘) )く始(shǐ(🍢) )めた体操(cāo )の教師が(🍊)言(yán )った。
無(wú(📜) )邪(xié(🈵) )気な学生等は(📷)学士(🐼)の机の周囲まわり(🎯)に集って、口を(✝)開(🙄)くやら眼を(⛴)円くする(🚭)やらし(⛽)た。学(👯)士が(🕥)そのコップ(➕)の中(🔤)へ鳥か鼠を入(rù )れると直ぐに(🦎)死(🥑)ぬという話(🛺)をすると、それ(🚍)を聞いた生徒の一(yī )人がすっくと(🛰)起立たちあがった。
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