光一はふし(🍄)ぎでたまらな(🌱)かった、実(💼)際(jì(🎧) )千(qiān )三は(🏅)いか(🏏)なる球をも打ちこな(🛴)した、対師範校との試合には(🍇)オールヒット(🚡)の成(🐬)績(🧚)をあげた。それは光一(👛)(yī )に取っ(😝)てもっと(✒)も苦し(😱)い敵であ(💞)ったが、しかし光(🖤)一はそ(🕍)のた(🥚)めにおど(😴)ろくべ(🐅)き進(💁)歩(bù )を示(shì(🕟) )した(💓)、かれはどうかしてチビ公に打た(🖐)れまい、チビ公を三(📣)(sān )振させ(🧠)ようと研究(jiū(🈂) )した。昔武田信玄た(🙉)けだしんげ(🚃)んと上杉謙(qiān )信うえすぎけん(🚜)しんはたがい(🕎)に覇業はぎょうを争うた、その結果(guǒ(🛹) )として双方はた(♑)がい(🌤)に研(👋)(yán )究(🦖)しあい(🎎)、武田(👒)流の軍学や上(shàng )杉風の戦法などが日本に(🕐)生(shēng )まれた。もっ(🥙)とも(🦁)よき(👔)敵(🔁)は(🛳)もっともよき(🖥)友(🎿)であ(🤞)る、他山の(🌿)石は(🍆)相あい砥礪しれい(➕)して珠に(🐆)なるのだ。千三があるため(🗽)に光一が進み、光(guā(👡)ng )一(yī )が(🔵)あ(🚹)るために千(💖)三が進む(⬆)。
「ど(😤)うかして勝た(🔜)して(🧑)もらいたい、わしが生徒に野(yě )球を(🍟)ゆる(💰)したのは少し(🐋)考(🚞)えが(📖)あ(🛰)ってのこと(🥕)だ、この町のも(🙍)の(🏡)は(🤥)官学を尊(🍉)敬(jìng )して私(🦐)学(xué )を軽蔑(🦒)けいべ(🌘)つする、いいか(🅱)、(🐳)中学校や(📛)師範(🐆)学(xué )校(🥉)の(🎠)生徒(🏦)はいば(😧)るが(😜)、黙(mò(👂) )々塾もくもく(😮)じ(💭)ゅくの(🐙)生(🔶)徒(tú(🌡) )は小さくなっている、なあ(💀)安(🈂)場、きみもお(🕍)ぼえがあるだろう」
「柳!」
ふたり(⏸)は(🌻)顔を見るた(🥜)びにそれを語(yǔ(🏍) )り(🛋)あ(💱)った。ふた(👀)りははたし(🎤)て一高で一緒(xù )になり(🕸)得(🦖)(dé )う(🤔)るだろ(😇)うか、い(😲)ま(👈)は読者にそれ(🚚)をもらすべきとき(🏍)でない。とにかく花(huā(🦋) )は(🉑)さき花(huā )は散(🌹)り、月日(rì )は青春の希望(wàng )と共(gòng )に伸(shēn )びやかに(🐠)輝きながらうつりゆく。柳光一は四年(nián )生になった。
かく(📎)の(🌀)ごとく無(🏑)知で(👋)不行(háng )儀な客(🌨)を(😋)相手(🎁)にするのだから(😭)興(xìng )行師もそれ(🕤)相当に不親(qīn )切を(📺)つくすことになる(✡)。
野球場は見物(🤼)人(🤰)と見物人(😱)と(🔩)の(👇)応(yīng )援戦(🔩)(zhàn )と(🉑)なった。
気(✖)の(🗻)短(duǎn )い連中(🥝)は声々(💰)に叫(🤙)んだ、この(🤖)溢あふるるごとき(🥦)群(qún )衆をわけて浦和(📸)中学の選手(shǒ(💫)u )が(🔨)英(👤)(yīng )気(💢)さ(Ⓜ)っそ(😛)うとして場内に現われた、揃(jiān )いの帽子ユ(👾)ニフ(📑)ォーム、靴下は黒と(🍉)白(bái )の(🤜)二段(🚖)抜(🌅)(bá )き、靴(xuē )の(🐿)スパ(⛺)イクは日(rì(😪) )に輝き、胸(xiōng )のマーク横文字(zì )の urachu はいかにも名を重んずるわかき武士のごとく見え(😕)た。
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