し(🎣)かし(🚹)、(🌑)つぎの瞬間しゅん(😌)かんに(🐾)、かれの頭にひ(🎑)ら(🍷)めいたの(🔓)は大河(🈵)無門のこ(🔀)とだ(🕔)った。かれ(🔨)は、す(💪)ると(😒)、もう(🏠)飯島の存(🍋)在を(🏁)忘れ(🎩)て、大河の姿を(♟)便(biàn )所(👐)の(😤)あち(🥈)らこちらに(😾)さがし(🌕)てい(🥅)た。
先生は、次郎の(🏫)顔(yá )を見ると、手帳(zhàng )を(🚲)ひ(🈳)らいたまま(😆)、た(🚴)ず(🥞)ねた。
「べ(🚽)つ(🍮)にこ(🕊)れ(🐟)と申す心得も(💭)ござ(⏯)いませ(🈲)ん。ただ定め(🔘)に従いまし(⏺)てつきましただけ(🌫)で……」
「朝倉先(💀)(xiān )生にもしばらくお目(🎂)にか(💤)かっていないので、近いうちに、ぼくのほうから訪ねたいと(🗝)思ってい(⛩)る(🏑)。塾(shú )がまたはじまったそうだから、先(🈸)生(shēng )も君も日曜(yào )で(🌓)なけ(🔜)ればひまがないだろうと想像そうぞ(🍓)うして、だいたい今度(👯)の日曜(yào )を予定している。ぼくのほうはたぶん変更へんこうの(🔆)必要はある(🈸)まいと思(sī )うが(🧥)、君(🐊)のほう(👭)でさしつか(🌀)えがあっ(🕋)た(🗑)ら、すぐ返(🗞)事をく(😔)れたまえ。さしつ(⛸)かえなけれ(👀)ば返事の必(bì )要(yào )はな(📒)い。」
「おや、外出しな(🔻)かった(🙀)んですか。」
「ちょ(🛬)っ(🀄)とぼくに打(dǎ )たしてみ(🧗)てく(👰)だ(💧)さい。」
講(🕡)堂では(📈)、(😨)掃除はも(💢)うあらかた終(👑)(zhōng )わって、机(jī )や椅子(🚭)いすの整頓せいとんにと(🧐)りか(⛹)かるところだった。そ(🚱)こは(💙)、第(dì )一室と第二室の(📞)共同の受け持ちだったら(🧘)しく、田(tián )川大(🌥)(dà )作(zuò )や青(🦄)山(❇)敬太郎などの(🐡)顔(yá(💱) )も(💑)見えて(🌙)いた。田(🍖)川は、例(🌀)のし(🥓)ゃ(🐁)がれ(📺)た(📐)、激(jī )はげしい(🦅)号令(lìng )口調くちょうで、ほ(🚫)かの塾生たちを(🌼)せきた(🥢)てな(🐖)がら、自分(fèn )でも椅子(zǐ )や机(🥂)を(🦌)運んで敏捷びんしょ(💓)うにたちは(⛩)たらいていた。これに(😅)反して、青山(⛅)の態(tài )度は(💷)き(📻)わめ(⛅)て冷静だった。かれは、田川の声には無頓(🔢)着(zhe )む(🤧)とんちゃくなように、並ならべられて(🍿)いく(👐)机(🦈)(jī )の列をじっとに(🛥)らんで(🍇)は、そのみだれを正していた。――二(🥋)人と(🌎)も、(🥏)それぞれに(🈲)室長(🌳)(zhǎ(🏓)ng )に(✈)選ばれ(🚗)てい(🖱)たので(📊)あ(🕖)る。
「出してく(🍽)だすってもいいじゃありま(💛)せんか。」
大(dà )河(hé )は(⛎)、ひとりご(🍚)と(🚀)のよう(✌)に、そう(📗)言いな(🏗)がら、やはり打(🏹)(dǎ(🔦) )ち(🈶)やめな(⛱)か(📏)った。そして、相(⏸)変わ(🔇)らず板木(🎑)に眼をすえ、
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