と、まただ(🍖)れ(🐥)がいうとなくそれは手(👫)塚だというう(🚢)わさが立(lì(🌟) )った。このことを申(shē(👅)n )し立てたのは中村(📐)という同級生であっ(🚑)た(🖼)、中村は善(shàn )良な(🕌)青(qīng )年だが、思慮にとぼ(💒)しく言葉(🕠)が多いの(🍩)が欠点で(⏬)ある(🏪)、かれ(🚫)は学校(📹)(xiào )中のすべてのことを知って(🐍)いるのでみながかれを探(🚏)偵(🔝)と呼ん(🏘)でいた、だがこの(🎿)探(🙎)偵は決して人(🕞)(rén )に危害を加え(📡)ない(🧤)、口(kǒu )から(🖖)でまかせに(🎢)すきな(🔧)こ(🌨)とをし(🐶)ゃべりちらして喜んでい(📶)るだけである。中村は手(🦓)塚が昨(zuó )日(🧤)き(🔡)のう不(bú )良少女(🌔)(nǚ )と活動写(xiě )真(🍏)館(📔)からでた(💂)のを見た、そうして(🎆)後(🗝)をつけていくと洋食屋(🕔)へ(👒)はいっ(🥦)たという(😿)のであっ(📸)た。
千三はじっと考(🐷)え(💨)た(🛫)。
「厳(🐀)罰(🏄)げ(🌿)んばつ(⬇)に(⚾)処す(☕)べし(🔑)だ、よく調(💟)(diào )べてくれ」(⛰)
元(yuán )来晴(qíng )れの戦場(🌋)における(🧦)ノックには一種の秘訣ひ(📎)け(🎐)つがあ(📈)る(🍆)、(🚀)そ(🐯)れは難球を(📕)打ってや(📕)らぬことで(🚠)ある、(🚃)だれでも取(💅)(qǔ )れ(🗝)るような球(🐒)を(🍻)打ってやれば過失がない、過失(shī )がなければ気(🌠)がおちつく、特に試(shì )合になれぬ(🚥)チームに対してはノッカーはよほど寛(🔰)大に手(🤓)心せねばい(🍕)た(🍺)ず(📗)ら(🕥)に(🅱)選手(🥑)をあが(😧)らして(🚄)しまうおそれがあ(📇)る(🥢)。
一(yī )同(😍)は練習をおわって汗をふいた(🛳)。
「うむ、先生に教お(🙏)そわったこと(😻)を」
「チビ(🍫)公の(⏲)や(🦊)つ、ど(💍)う(💷)して(🎣)おれの球をあんなに打つんだろう」
「五(🌪)大(🐟)(dà )洲(🌹)の頭(tó(🦊)u )にかに(🌤)を這はわせて(🤒)やろう(🕜)か」
「うむ(🕔)、(🍦)先生に教おそわったことを」
「(🚏)それは(✂)最初からわかって(🐤)る」と先(xiān )生がいった、そうして「ボールをやると同じ気(qì )持(✉)(chí )ち(🏬)で学(xué(🚯) )問(🎗)(wèn )をすれば天下の(🚼)大選手(shǒ(👫)u )になれ(🤑)る」とつけくわえた(🔞)。
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