「(👆)第五室は、管理(🍄)(lǐ(🀄) )部(🚢)として(⭕)全体の(✨)責任(🕗)を負って(🏡)い(🤓)るんだからね。僕、(🥩)一(yī )まわり(🕠)し(📳)て、様子(🐨)(zǐ )を見(🛏)て来(lái )るよ。」(😛)
「次郎(🏒)さんの板(🚾)木の打(➡)(dǎ )ちかたに(🎮)は、(⏮)行事の性質(zhì(🆒) )や(🚢)、そのときどきの必(bì )要で、(🕝)少しずつちがった調子が(🌨)出ますわね。あたしは(🔂)、それ(🚚)がい(🔘)いと思(sī(🎚) )い(📲)ますの。そ(🐱)れでこ(🔊)そ、そ(🎮)のときどき(🌐)の気分が出るんですもの(🎿)。板(😣)(bǎ(😸)n )木だ(😽)って、打ち(🉐)かた次第(dì(🏁) )しだいでは(♍)芸術になりますわ(🧡)。あたし、次郎さんの板木(🤼)の(🆚)音(yīn )をきいていると、(🍚)いつ(🔏)も(👳)そう思いますのよ(🆎)。先生(🚬)(shēng )には叱(chì )しか(🎒)ら(👏)れるかもしれ(💰)ないけれど、今朝(cháo )の打(🍕)ちか(❌)ただって、(🏄)頭かぶ(🕛)せにわ(🈵)るいとばか(🚃)りいえないんじ(🥂)ゃ(📓)ないかしら。」
「先生(🚔)は(🎹)、ぼくのやりそこな(🖍)いを、どうしてあからさまに(🤳)話(huà )して(🌦)くださらなかったんで(🎌)すか(🕸)。」(⛅)
「ほう、お前(🆓)か(🏴)、(🐨)今朝の鐘をつ(🌉)いた(🌊)のは。……で、(🚉)どのような気持ちで(🗓)ついたの(🤜)じ(👖)ゃな。」
「(👑)その時、実は大(🍍)(dà )河君(jun1 )に(🤛)い(🔆)われたことも(😬)あるんですが、(🔼)あとで(🍞)ゆっ(📤)くり先(xiān )生(🦏)(shēng )に教えていた(🍓)だ(😠)きたいと思っ(⌛)ています。」
ただ、組織に(⛎)関(wān )することで(📩)、室(📵)編成のほかに、生活内容の面(👼)から(⚡)、いろいろ(⏯)の部が(👔)設(shè )けてあり、全員が期間(♟)(jiān )中(🛺)(zhō(🐪)ng )に、一度(🥉)はどの部の(👘)仕事(shì )も体験(yàn )するという(🔐)仕(shì(🥓) )組(💻)みになっていたの(🕍)で(👈)、そ(👒)の運営の方法(🏊)や、人(rén )員の割り当て(🥛)など(😂)について、い(⛩)ろいろの質(😏)(zhì )問(wèn )が出、その説明に(🏤)大(dà )部分の時間がつい(⛓)やされた(🌜)ので(🔯)あった。
(😵)やがて先生は言葉をついだ。
次郎は(🐳)吹(chuī )ふきだ(🔷)したい気持(chí )ちだっ(🌞)た。同時(shí )に、心の中(zhōng )で(🏹)思った。
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