(🔍)かれは、掃(🅰)除(🤤)そうじをしながら(🚖)、(🛑)根気(㊙)よく鳴りつづけて(🦕)い(🚲)る板木の音(yīn )に、ふと好奇(🍀)心(😦)こうきしんをそそ(🛣)られた。それは(🕎)、鳴りはじめた時刻(kè )がきわめて正確(què )だっ(🐻)たからばか(🕕)りでなく、その音の調子に何かし(⏩)ら(🍾)落ちつきがあり、し(📑)かも、いつまでたって(🚋)もそれ(🔐)が乱(㊙)れな(🖋)かったからで(🌱)あった。
「出(chū )してく(🔚)だすってもいいじゃありませ(🖋)んか。」(📔)
「(💿)最初の朝(🧘)にし(🆓)て(🍩)は、(🌆)めずらしいこと(🍲)だったね。時刻が非常(cháng )に正(zhèng )確(què(🖍) )だったし、(🍜)それに(🤞)、打ち方がちっとも寒(🧓)そうでな(🔞)かった。」
(📝)飯島は、いかにも得意らしくこたえた(💦)。
塾生た(🗒)ちの(😼)ある者に(👗)と(👣)っては、朝倉先生(🌍)のそうした(🤦)やり方(fāng )が(🌪)、(🍷)非常に皮肉に感じられ(🍯)た。
「そういうと、ゆうべの室(shì )長(🧗)(zhǎng )選挙も何(🛳)だか変だった(🎎)ぜ。」
(🌷)朝倉(🏵)先(xiān )生は、(📱)かつ(⛺)て次郎に、「現(xià(💀)n )在の日本の指導層の大(dà )多(🧞)数(shù )は、正面からは(🔳)全(quán )く反対(😦)のできない(📅)ようなことを理由にし(🥅)て、自分たち(🔥)の立場を正(🐆)当(🤩)化(huà )したがるき(👰)らいがあるが、そう(👅)したずるさは(🌿)、ひと(🗺)り(🚵)指(zhǐ )導層だけ(🐅)に(🐶)限られ(🙄)たことではないようだ。た(💚)いて(🙃)いの日本人(💍)は、何かという(👜)と、表(🐀)面堂々とした理由で自(🗒)分の行動を弁(🚓)護し(🎖)たり、飾かざ(🙆)ったりする。しかも(🔛)、それ(🚲)で他(🎛)人をごまかす(🏜)だけでなく、自(zì )分(🎑)自(zì )身の良心(xīn )を(🕰)ごま(🔯)かしている。そ(🌟)れをずるい(🎋)な(🛐)どと(🍠)はちっ(🚦)とも考えない。こ(🔃)れはおそろしいこ(📕)と(😙)だ。友愛塾の一つの大きな(🕝)使命は、共同生(🏙)活(huó )の実践じっ(🔢)せん(🐍)を(🦏)通じ(🍑)て(🐓)、青年たちをそうし(🍧)た(🕺)ずるさから(🔮)救(💦)い、真(🏽)理(lǐ )に対して(⛔)もっと誠実な人(🎴)間に(🔅)してやることだ。」という(🧞)よ(🚘)うな(🐵)意(yì )味のこ(💙)とを(🖱)、い(📋)ったこと(🤒)があったが、(⚫)次郎(🥧)は、便所(🌏)の中(zhō(🕑)ng )から(💹)、(😃)飯島(💹)のうしろ姿を見(🚮)おくりながら、そ(➰)の言葉(yè(👗) )を思い(🛣)おこし、今さらのように、大きな困(🐝)難にぶっ(👜)つかった(✊)ような(🐈)気(🏼)がしたのだっ(⛰)た。
朝倉(🥉)先生(shēng )は(👅)、(✔)そ(🌁)う(🚾)言って微(wēi )笑(🤜)し(🏃)た。そ(🔳)して、そ(🚕)れ(😖)以上口(🐨)で(🙂)説きふせることを(🎱)断念し(🐠)た。いず(💟)れはこれ(📅)からの(🕯)生活体(tǐ )験が、徐々(❌)じょじょ(🛥)にかれらを(🔄)納得させるだろう、とい(🖤)うのが先生(shē(🚁)ng )のいつもの信念(niàn )だったので(🔪)あ(🥃)る。
「出してわるいことは(💹)ない(🍅)。しかし、出(😺)さない(🗣)ほ(🥍)うがいいんだ。少なくとも、今朝の話(huà )には、出(⏫)さ(🕵)ないほう(🔅)が(🍨)よか(🛍)ったんだ。」
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