(母さんやお(🕢)祖母さんなんかを相手(shǒu )にす(👃)るの(👞)が、ばかばかしい(☔)。)
「そうか。そうだと(🚹)君(jun1 )の弟(💱)はいよいよ変った(🐇)奴(nú )だな。」
「だっ(⛪)て(😬)、五(♒)年生(🙊)(shēng )は無茶(chá )ばかり言(yán )う(🙀)んで(🕳)す。あんなこ(👨)と言われて、(📙)僕、へこんでいた(🐷)くな(👬)いんです。」
そう言って、まじめにたずね(🦀)たのは(📧)、大(🚊)沢雄二郎(🚢)(láng )という生徒だった。彼(🌾)は、小学(📒)校(🗒)を出(chū )てか(🚵)ら三(⚪)年(🕴)も(🥩)町(🚒)の鉄(🔫)工(gōng )場で仂(🧐)いたあと、ある人に見(jiàn )込まれて中学校(⏪)にはい(🎟)ることになったので、全(quá(🎶)n )校一(yī )の年長者だった。どっしり(🛴)と落ちついて、思いや(💥)りがあ(👤)り、(🤕)しかも頭がい(🐔)いので、「親(qīn )爺(💄)おやじ」という(🎮)綽(chāo )名(✍)あだなでみ(🥪)んな(🎋)に親しまれてい(🔓)た。とりわけ恭一は彼(😤)に親し(🆗)んだ。親しんだと(🈁)いう(🍧)よりは、心(xīn )から尊(🎃)敬していたと(🍚)いった方が適当かも知(🎂)れない(🎩)。性格は(🧠)まるでちがっていたが、物(wù )の(❕)考え(🌚)方(👇)はい(😲)つも同じ(🧕)で(🥪)、しかも世(shì )間を知っているだけ(🏕)に、大沢(💢)の(⚾)方にず(🥁)っと深みがあっ(😨)た。大(🈴)沢の方でも(🍟)恭(gōng )一を真(🌔)実(🦑)(shí )の弟(🍜)のよ(👈)うに愛(ài )した。日(😽)曜な(🏞)ど(⛳)には、二(🥚)人は、(❤)終(zhōng )日(rì )、人生観(guān )めいたような(⛓)話をして暮すこともあった。
「そん(❇)なこと言ってるが(🐬)、来年はいよいよ僕(🆙)たちの番だ(🗓)ぜ(😲)、自信(xìn )がある(🥂)かね。」
「ううん、(🌼)ちっ(⛸)とも。……僕も(👦)君らの話(🕸)をきいて、今(🥟)はじめて知ったん(🛸)だよ。」
「そう(😪)か。……(😵)だ(🙍)けど、う(🔯)ちじゃ誰もまだ知(zhī )ら(📲)んだろう(📍)。」(📬)
「(🦊)歴史(👥)(shǐ )的とは驚(🤞)いたね(🌔)。は(🏆)っ(🚿)はっはっ。」(🏿)
彼(bǐ )の人(rén )生は、中学(😕)校入(🏟)学の第(🐗)一(yī )日(rì )目におい(🎊)て(😅)、す(🎹)でに急激(🐂)な拡(kuò )がり(🦋)を見(🚉)せていた(😘)の(🍔)である(🏵)。
「(😠)ふうむ、そうか。」
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