「そう言えば、仏蘭西(⛽)の(🧚)言(🔅)葉という(🎳)ものは妙(✨)なところに(🏀)洒(📷)落しゃ(🏼)れを含(há(💮)n )んでますネ」
不思議な(🌰)風体(tǐ )ふうて(💋)いの百(bǎi )姓(💗)が出(♏)来上った。高瀬は頬(jiá(🐖) )冠ほおか(🐑)ぶり、尻(kāo )端(🔈)折(😞)しり(🦁)はしょ(🍑)りで、股引ももひ(😐)きも(🆔)穿いていない。それに素足だ。柵(📗)さくの外(🤰)を行く人(rén )は(🍧)クスク(👜)ス笑(🗽)っ(💇)て通った(🔍)。とは言え高瀬(🚠)は関わ(🎓)ず働(🌫)き始(shǐ )めた。掘起(🔢)(qǐ(🤚) )した土の中からは、どうかす(🚣)ると可憐かれんな穎(🤺)割葉かい(🃏)われ(🐣)ばが李すももの種(zhǒng )について出て(🥤)来る(🐵)。彼は地から(🔌)直接(🤸)じかに身(🚻)体(tǐ )へ伝わる言い(❗)難(🕊)い快(🔹)(kuài )感(gǎn )を覚えた。時には畠(tián )の(📓)土を取って(🦋)、そ(👍)れを自分の脚あしの弱い皮(pí )膚に擦こ(🧢)すり着けた(🥔)。
塾の庭(♍)に(👢)ある樹木(mù )の緑(🦊)も深(shēn )い。清す(🙎)ず(⛴)しそ(🤥)うなアカシ(➰)ヤの下には石に(🦂)腰掛(guà )けて本を開(🎄)け(👂)る生徒もある(📓)。濃い桜(🏪)の葉の(🛄)蔭(yīn )には土俵(biào )が出(chū )来て、そ(🚅)こで無邪(🎰)気(🤤)(qì )な(💂)相撲(🍪)すもうの声(shēng )が起(🔖)る(⚾)。この山の上へ(👳)来て二度(❤)七月(yuè )をする高瀬には、学(🍟)(xué )校の窓から見(📎)える(🐐)谷や岡が余程親しいものと成って来た。その(🎳)田圃(pǔ )側たんぼわきは、高(🐅)瀬(lài )が行っては草を藉(👃)しき、土の臭気においを嗅ぎ、百姓(xìng )の仕(🥥)事(shì )を眺(tiào )め、畠の中で吸う(⏹)嬰児あかん(🔌)ぼの(🤰)乳の(🖲)音を聞(wén )いたりな(🛌)どして、暇さえあれ(🎽)ば歩き(🥧)廻(huí )る(🌯)のを楽みと(🚪)する(🤘)とこ(😥)ろだ。一(yī(🧐) )度消(xiāo )えた夏ら(😉)しい(😭)白い(🐀)雲が復(fù )た窓の外へ(🈴)帰(🐶)って来(🔊)た。高瀬はその熱(🌎)を帯(dài )びた、陰影の多(duō )い雲の(🐃)形(xíng )か(🈴)ら、青(📨)空を流れる(⛏)遠い水蒸気の群(qú(🍈)n )まで、(🏾)見(👐)分(🔜)けがつ(🍯)くように(🚫)成(👕)った。
(🏈)途中(🥊)で学(🏷)士(shì )は思出したよ(🤵)うに(😽)、
「ホラ、(🤣)勇の下に女の児(📬)が居(jū )ましょう。上田(😏)で生れ(🌗)た児(ér )です…(🐤)…真実ほんとに親の言うことなどは聞かない……苦しい時(shí(📲) )代(🕺)に出(🌰)来た児は(🍥)ああいうものか(🤡)と思(🔊)いますネ……ウ(🌬)ッチャリ放し(🕗)に育(yù )った児(🐢)ですからネ(👕)……子などに関っ(😃)てはお(⏯)られな(🔨)かった(🈚)んです……しかし、考えて見(🦓)(jiàn )ると、私(💫)の(♎)家(🤟)(jiā )内もよくやって来ましたよ。貧苦に堪たえる力(lì )は家(jiā(🤾) )内の(🐭)方が反っ(📭)て私よ(❓)り(🌁)強(qiá(👍)ng )い……」
「どうでしょう、(🌱)高瀬(⛱)君、今度塾へ御願いし(🛃)ま(🙍)した伜せがれ(⛪)の(🖐)奴(✉)は。あ(🚤)れ(🕓)で(🏩)弟と違(🏉)って(🔵)、性質は温順(shùn )すなおな(🧘)方(💬)な(🚀)んですがネ。あれは小学校に居る(🥇)時代(🐃)から図(🍭)画が(🛢)得(😥)意でして、(🤮)その方で(🗨)は何時で(🥍)も甲を貰って(🕹)来(lái )ましたよ(🙁)。私(🕶)が伜に(👊)、お(🌭)前は何に成る(😃)つもり(🚣)だッて聞きましたら、(➗)僕(pú )は大きく(🙃)成(chéng )ったら(🔝)、(🚢)泉(quán )先生のように成るん(🖐)だ(✡)なんて……あれで物に成り(🥂)ましょう(🍔)か……」
子(zǐ )安(ā(👧)n )は先(⬇)へ別(bié(⛎) )れて行っ(🛏)た。鉄道の踏切を越し(🖐)た高い(🔟)石垣の側で、(✍)高(🍯)瀬(lài )は(📟)ユックリ歩いて来(🚵)る学士を待受けた。
(✴)先(🕝)生は(🏅)思(sī )いやるよ(🌄)うに(🚲)、
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