「元(🍊)(yuán )来(lái )、正(😏)義は階(jiē )級にあるんじゃ(🍺)ないんだ。どんな階級に(🤺)だって、正し(🔵)い人もいれば、正しくな(🦆)い人もいる。正義(🤾)は、そ(🌟)れをもっ(🕕)ている一人(rén )一人(🚫)(rén )の胸にしかないん(🔚)だ。五(wǔ )年生は五年(nián )生なるが故に(😑)正義(yì )の持主ではない(🕓)。同様に僕(♿)(pú(🎮) )らも、四年生なるが故に(⌚)正(zhèng )義の(⏫)擁(yō(🔺)ng )護者(🦐)だと(🛐)主(⛷)張(🖐)するわ(😘)けに(🤩)はいかない。四(sì )年生(shēng )と(👒)か五(wǔ )年(nián )生とかいうことは、要す(🎚)るに正義(yì )とは(💠)何の関(wān )係(xì )もないこと(📘)なん(📈)だ。それ(🚮)をいか(🎰)にも関係があ(✏)る(🔒)かのように(🔁)思(📟)いこんで(⛹)いると(😼)ころに、この学(xué(🦃) )校の病(bì(🏞)ng )根が(🆓)あり、校風(🐝)の(🐇)あ(🚞)がらない大きな(🙅)原因(🔼)があるんだ(🎙)。こ(🌖)の学校では、上(shàng )級の名(míng )にお(📨)いていつも正(⛴)義(🍑)が蹂躙じ(🐍)ゅ(🎃)う(🥝)りんされ(🍄)ている。現に本田の弟の(📐)場(💠)合が(🈚)それだ。僕はもう一(yī )度(🎖)は(🚙)っきり言う、正(🌞)義は階(🥜)級に(😙)な(🚸)くて人にあるん(💇)だ(🕺)。もしそうで(📒)な(😞)ければ、全校(xiào )一致も期(😍)待(🆕)出来ない。そ(♏)れが期待(dài )出(🎪)来るのは(👬)、(🐱)正義が階級の独(🏼)占物どくせんぶつでなくて、(🌓)何人の胸にも宿(🤗)り(🏘)うる(🍍)から(♏)だ。だから僕は、同級(📥)生(shēng )の団結よ(🏕)りも(💚)、(🌉)正しい人(🤰)の(🔋)団結が先ず必(🎫)要だと(😜)思う(🏇)。僕は四(🦎)年生を愛し、五年(🆙)生を(🌽)憎むために(🧤)、本田(🆚)の弟をバ(💥)ックしようと(💉)言う(🌖)んじゃ(🐊)な(✉)い。僕は学(xué )校(xiào )全体(tǐ )を愛(ài )す(🥩)るんだ(🤼)。学校全体の正(🏑)義を愛するんだ(🧜)。そのためには、本(📄)田(tián )の弟(💾)(dì )の(😗)ような、不正(🍡)に屈(🧒)しない魂を(➿)あ(💌)く(📤)ま(🍺)で(🥩)も擁護しなければならんの(🐄)だ(🥨)。問(🈳)題は、四(🤡)年生の(💌)権(quán )威(👓)がどうの、名(📤)誉が(🤧)どうのというような(🛥)、そん(😯)なけちけ(🕢)ち(🏛)したことにある(👡)んじゃない(🎄)。大垣校長の謂いわゆる大慈(cí(😳) )悲(bē(🏻)i )の精神に生(shēng )き、全校の正(zhèng )義(yì )を護(😀)ろう(➕)と言うんだ。おれの言っ(🎍)たこと(🥥)を(🔧)誤(🍚)解(jiě )せんよう(🍭)にしてくれ。」
「(⏱)恭ちゃん、何(hé )か聞いた?」(⛑)
みんなは一せ(💓)いに(🏈)恭一を見(jià(🔱)n )た。恭(gōng )一(yī )の(💶)青(🍴)ざめた顔(⏰)は、今(jīn )度は(🎙)急に赧くなった。
「そこで(🕹)、四年(⭐)(niá(🕤)n )生の責任(😣)いよいよ大(😖)なり(🎆)、だ(🛒)ね。」(🔊)
そう(💰)思って、(🚚)門の方をのぞいて見ると(📂)、もう(🌏)人影(yǐng )は見えなかった。彼(bǐ )は思(🏗)いきって立(🌺)ち(🐇)上り、あたりに注意を(📘)払いな(🔟)がら門を出た。
(😋)次郎は、もう(🥁)、食ってかか(🏫)るような勢いだった。
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