(❓)次郎はだ(🏚)まって馬(mǎ )田の近づいて来る(🧟)の(🖊)を見(jiàn )てい(🧙)た。馬田は(😃)、次郎(láng )から二三歩のと(💊)ころで立(lì )ちどま(🌸)ったが、そ(🛷)の左肩は(🥂)まだつき出したままだった。
「第(⤵)一、君は今(🍡)(jīn )そ(📉)んなことに気(👃)をつかって(📷)いる(🗃)時ではな(💷)いだろう。君の学校(👫)の問(wè(🌲)n )題(tí(🏜) )は(💅)決して容(🏾)易で(🕚)はないよ(🏬)う(🚒)だぜ。まだ噂(🍭)(zǔn )だけで、は(🤫)っきりしたことはきかないが、もう警(⛳)察や憲兵(😎)隊(duì )が動き出しているというんじゃ(🈶)ないか。」
校(🐸)友会の委員た(⭕)ち(🍃)は、(🔈)その日じゅう(💶)、めいめいに(🌁)校長の動静(jìng )に注意し(🍺)た。休み時(🏹)間(jiān )にな(🎧)ると、あるものは用(yòng )も(😩)な(🐨)いのに校(xiào )長(zhǎng )室のまえの廊(🤑)下(xià )を(⛰)何(🥥)度も往復し、(⛓)あるものは校庭(🎢)の遠(🚄)いところから(👘)校(xiào )長室(⬛)をそれ(🍨)となくのぞい(🍠)て見(🔽)た。しかし、校長(㊗)室(⛹)(shì )は(📂)いつも(🐲)から(♟)っ(🐏)ぽだった。校(🤣)長は県庁に出(😷)て行ったき(🍳)り、(💑)帰(guī )った(⛷)のかどう(🆚)か(🧒)もはっきり(🤡)しなかった。
「第(🕳)(dì )一(🚤)(yī )、(🔑)道(💹)(dà(🦏)o )江(⏯)だっ(💑)て(🚬)そ(🐰)んなこ(🐂)とをしては、かえって(💆)恥ずかしい(🎊)思いをしなけれ(👖)ばならないでし(⚾)ょう。」
(🏋)次郎は(🚑)、(🧣)学校(🦏)のこんな様子(👍)を、終(🤓)日いか(🛥)にも淋(🔥)しそうに見守っていた。彼(bǐ )は、花山校(🚳)(xiào )長(zhǎng )の(🎬)鼻(❄)の(⛩)移(yí )動(dòng )の話をきいて(🎢)もほとん(🕢)ど笑(💝)わな(🐔)かったし、森川の「教員適性(xìng )審査(chá )採(🥦)(cǎ(🥛)i )点(diǎ(🍛)n )表」を見た時(📩)(shí(💏) )には、(🌀)むしろにがい顔(yá(🎒) )をして、ひとりで(🔣)校(🐜)庭(🥟)にぬけ出(chū )し(🍷)たほどだっ(👹)た。ふだ(🛤)んから、彼(bǐ(🌿) )は(📗)そ(➖)う出しゃば(📵)る方(fāng )では(♓)なか(🧙)ったが、それでも、校(🌑)友会の委員会などでは、(🤧)新(🔐)賀(👟)や梅(méi )本と共(gòng )にかな(👳)り意見(jiàn )を発表す(💔)る(🚄)方だった。それが昨(🍹)日以来(lá(🕢)i )、まったく沈默を守りつづけ(🌬)ている。きょう(🏝)はことに新賀(hè )や梅本に(💪)対して(🎲)もあまり(🃏)口(kǒu )をきかない。今(🤱)朝あたりまで(👐)は、(🛳)誰もそれを気にとめなかったのだ(📸)が、(😳)みんなが笑うと(😋)きに(🍕)笑いもせず、また先生たちの品(pǐn )定(🛢)めや(〰)、事(💅)件(💃)のこれからの成行(🚦)(háng )きに(🧢)ついて、(🍃)みんなが(🤔)非常な関心をもって話(🎦)しあっている(📐)のに、(🌵)自(🐋)分(📮)ひとりで校(xiào )庭をぶらつ(💲)きまわ(📪)ったりしている彼の(⛑)様子が、い(🍛)つまでも周囲の注意をひかないで(🌨)いるはず(🐛)がな(🛴)かった。しかも彼(bǐ )が、同級生の大部分がまだ朝(🐱)倉先(📞)生の(💠)顔(yá )も知らない一二年(🏄)の(🌌)頃から、室崎事件や宝(bǎo )鏡先生事件を通(tōng )じて(🌗)先生か(🌊)ら(🎷)大きな感化をう(🧓)け(🍕)、(📠)その(🧓)後、白鳥会の(🚼)一(yī )員にも加わって、先生の心酔(🐑)(zuì )者の中で(👬)もその第一人(👮)者になっていることは、誰でも知っ(🐬)ている(🕕)ことである。こんな時(🤹)こ(🎥)そ(🤺)彼はみ(🥫)んなの先頭(tóu )に(😏)立っ(🧦)て活動すべきではな(😆)いか(🕘)。そ(🦒)うした考えが、一般の生(shēng )徒たちの(🍬)頭に(🌧)浮んで(🎋)来るのはごく自(zì )然であっ(🦎)た。
次郎(láng )は返事をする代(💡)り(🀄)に(🆙)、穴(🕶)のあくほど馬田の顔(😦)を(🚦)見(jiàn )つめた。馬田(🤴)(tián )は、その(🐲)眼に出(🐧)っ(😁)くわすと(📰)、(🛑)ちょ(🕙)っとたじろいたふうだったが、口だけは元気よく(👳)、(🦀)
「先生、僕、申(shē(🚚)n )し(💬)わ(🤕)けない(😄)こと(📃)をしてし(👂)ま(🎁)い(➿)ま(🍇)した。」
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