彼は(🦀)、し(🎙)かし、彼の(😊)そ(🧒)うした孤独(👕)をたいして淋しいとは感(gǎn )じていなかった。また(😨)、(🗓)憤(🚑)りや(🚋)侮蔑の念も(🐰)、たびかさなるにつれて(🖕)、次(🚕)弟に(🍜)うすらいで行(háng )き、(🅿)あと(🏨)では、かえ(💳)って、(👳)同(🌡)級生に対(🐪)して憐(lián )憫に(🌥)似(sì )た感(gǎn )じをさえ抱(😗)(bào )くよう(🚃)になった。こうした感情の(💱)変化(➕)は、彼(bǐ )にとっ(📎)て(🥂)、元来(🔣)(lái )さほど(🌆)不(bú )自然(rán )なことで(🚱)はな(🆕)かった。それは、つま(🔳)り、(🌋)彼(🕹)がかつて算盤そろばん事件で、弟(🤗)(dì )の(🌤)俊三に対して示した感(🥑)情の変化(🥎)と、同(tóng )じもの(📤)だっ(🏌)た(🙏)のである。
(🏘)次(cì(💧) )郎の頭(⛸)には、一(🙀)(yī(🖥) )年お(🦈)く(💭)れ(🚾)て中学校(🚨)には(🙀)いった自(zì )分(❤)(fèn )のこと(🦒)が、自然に浮(fú )かんで来た。が、彼(🦂)の考(⛴)えは(🍝)、すぐ(⏹)またもと(🍎)にも(📙)どっていった。
「僕は、いやだ。」
「それを(🚷)生意(🐛)気だって難癖(🕠)を(🍇)つけたとす(♑)る(👅)と(🗨)、五年生(⬜)も実際(🥡)へ(🚖)まをやった(🧟)もんだ。頭の程(chéng )度がうかがわれるよ。」(🐑)
三(sā(🍄)n )つ(🧝)ボタンが(💢)はたから口を(🚦)出した。
恭一(🚵)にそう言(🐸)わ(🦅)れて(📲)、次(🐼)(cì )郎はあらため(🐹)て大(🍐)沢(🍹)(zé(🕥) )を見た。張りきっ(🏡)た(🐋)浅黒(🐫)(hēi )い顔には(🗡)、(🚁)頬から(🈯)顎(🔰)にか(🧝)けて一分ほどにのびた髯さえ、まばらに見(👽)える。どう(🍳)見て(👘)も恭(🙇)一(yī )の仲(zhòng )間らしくない。彼は、大(🏠)沢が(♊)五(wǔ )年生でないことがわかって急に楽(lè )な気持になったが、同時に、(🐦)何(🥥)か滑稽な(🆘)ような気(qì )も(🎟)し(🎠)た。
何(hé )よりも彼がなさけなく思ったのは、彼の同(🏻)級生(🍪)(shē(🍭)ng )が(🤗)――竜一(🕚)(yī )や源次(➡)ですらも――(🈲)彼と親(😒)しくしているところを上(shàng )級(📷)生に見(jiàn )られ(📷)ると、妙にそわそわ(🐪)して(🏦)、彼のそばを離れようと(🥍)す(🧞)ることだった。彼はすぐ彼(📪)らの気持(👣)を見ぬいた。そして心の中でひどく憤慨した(🙎)。思(🔏)いきって彼(bǐ )らを面罵してや(⛏)ろうかと思(sī )ったことさえ何(hé )度かあっ(🍿)た。しかし彼はいつ(🔟)も(🤺)それ(🥌)を思いと(🧔)ま(🎧)った。
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