「それには何か特別(🚫)(bié )な原(📐)(yuán )因があったん(🏕)じゃ(🗳)ないか(🚯)ね。いつ(📰)もの本田にし(🍒)ちゃ(⭐)あ(🐑)、すこし可笑(xiào )おかしかっ(💼)たよ。」
新賀(⭕)はひょ(🐞)うし抜(bá )けがし(👜)て三人をふりかえった。三(🌾)人もおたが(🐲)いに顔(➰)を見合わせてい(♍)るだけである。すると校長(📮)はも(👽)う一(📿)度、「(👉)いいかね(🎩)、君らを信(xìn )頼(🍮)(lài )してたのんでおくよ。」と(🏳)、念を押し(🅿)、(💎)「じゃあ(⚓)、私(sī )はすぐ県庁(tīng )に出か(🔀)けなけりゃならんか(🚘)ら。」と、あた(🈚)ふ(🙅)たと帽子掛(✉)の(🏿)方に(⏺)行って帽(mào )子をか(📃)ぶ(😵)っ(🐏)た。そこで四(😩)人も默ったまま、校(xiào )長のあ(🦂)と(🚓)について(🚊)室(shì )を出(🕡)(chū )て来た(🏔)、と(🍇)いうので(✉)ある。
「そうだよ。あ(🐚)いつはまるで恋(🈴)人のよ(📓)う(⬆)に朝倉先生(shēng )を慕っていた(👹)からね。」
次郎は(♊)縁側(🏰)ににじり出て、あぐらをかき(✨)、ぼ(🌊)んや(😡)り(💐)庭を(🥩)眺めた。午(🎽)後三時(🦎)の(🅿)日が、(💽)庭隅の(🦔)夏(🏌)(xià )蜜(😅)柑の葉(yè(💩) )を銀色にて(🛡)らしてい(🥈)るのが(🎂)、いやにまぶしかった。
次郎は廊(láng )下を(💊)とおって書斎に行った(🎅)。朝倉先生は机(jī(✋) )の上に(🔑)巻紙(🍑)をひ(🦈)ろ(🏎)げてし(🙍)きりに(👱)手紙を(🌄)書(🎡)いていた。もう(♓)五六(liù(🍆) )通(🥏)(tōng )書き(🏬)あげたらし(💭)く、封(👀)をし(💸)たのが机のすみ(🥕)に重(💏)ねてあった(🗿)。次郎が敷居のすぐ近くに坐ってお辞儀をす(🦄)ると(🏵)、(🍪)
「やけになんかな(🏜)りません(🐝)。しかし、自分で正しいことを(😜)して退(tuì )学されても、ちっとも恥ずかしいこと(🤤)はない(🔢)と(👥)思っているんです。」
「同(🍢)じクラスの人が(🕧)、あの村から(🎰)一(yī )人でも学(xué )校に通っ(🤩)ていれ(♏)ば(🕳)、毎(💺)(měi )日(rì )道づれが出来(💋)るんだけれどねえ(🦏)。…(✍)…ま(🐧)さか、次(cì )郎(láng )さんに待(dài )ちあわしていただくわ(😠)けにも(🕘)い(🙅)くまいし。……」(🆚)
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