「しかし、本(⚡)田(📤)の弟(🤝)にしち(🎟)ゃ(🐾)あ(🐇)、(👁)すごく(🕙)勇(🐒)敢だね(💉)。ふ(✍)だ(🍅)んから、(➿)そうなんか。」
(🥓)肩や腿(tuǐ(🥔) )もものへんに二三ヵ所鈍(dù(🍥)n )痛どんつうが感じられ出(chū )したが(🚉)、次(👷)郎はほ(🍴)と(🧕)んどそれを気にしなかっ(➡)た。彼(📅)が最も気にした(⬜)のは(💡)、頬がは(🚿)れぼ(📤)った(✊)く感ずることだったが、手でさわってみると、さ(🔳)ほどでも(💄)ないらしいので(🏦)安(🕖)(ā(👀)n )心した(♊)。
彼は、その声をき(📵)くと、無(wú )意(📟)識に起きあがっ(🏬)た。そ(🏖)して(⏺)、くる(💞)りと向き(🔔)をかえて新入生の方を(🌐)見(😩)た。彼(bǐ(🚲) )はもう(🍲)すっ(🔰)かり落(🤾)ちついていた。新(🖤)入生たちは、みんな青(qīng )い、おび(🌲)え(🥤)きったような顔をして(👙)、彼を(😻)見(jiàn )ていた。その青い顔の両側(🚜)に、五年生たちが、にやにや笑って(☝)立(lì(🍱) )っているの(😼)が、は(🦀)っきり見えた。
すぐ賛(🌉)成者(zhě(🅿) )があった(🔻)。
次郎は、三(sā(😑)n )つボタンが自(zì(🕡) )分を追っ(〽)かけるのを(🔸)、演(🎎)説(shuì )した生徒(🥑)がと(🍿)めているん(🏊)だな、と思(sī(🔠) )いな(💶)がら、(⤵)足を早めた。
「だって、五年生は無(wú )茶ばかり(🤡)言うんです。あ(🚏)んなこと言(⛎)わ(🚲)れて、(🤚)僕(pú )、へこんで(🈁)いたくない(🔢)ん(📄)です。」
彼にとっての最も(🧜)大きな失望は、(🍀)彼の(😬)教室(🚣)に出て来る(🔩)先生(shēng )の中に、権(quán )田原先生のよ(🦔)うな人を、た(🍦)だの一(😏)(yī(🏀) )人(rén )も、見(🌼)出(chū )せなかった(🏠)ことであった(🦔)。彼の眼に映(⏮)じた中(zhōng )学校の先生というのは、小学校(xiào )の先(xiān )生(😧)にくら(👔)べて、何か専門らしいことを(📫)ほんの(🏞)少しば(🧥)か(🚳)りよけいに(😶)知(🈳)(zhī )って(💚)いるだけで、およそ人間らしい(🔑)とこ(🏘)ろを少(🔠)しも持(❔)合(🌍)わせない人(⤵)達(dá )ばかりだ(🦒)った。貧し(🎌)い(🕓)知識を教室(📤)で精一ぱいに(🛂)しぼり(🌎)出(🍴)すこ(🍝)と、(🕍)点数や処(chǔ )罰で生(shē(🤵)ng )徒(⛓)をお(⏹)ど(🗽)か(🚃)す(😕)こと、(🚃)この二つ(📮)の外には、(👟)用(yòng )はないといった顔をしている人間、それを(🎖)次(cì(🐑) )郎(láng )は中学(🥪)(xué )校の先生に(💘)おいて(🔗)発見したのである(💬)。
次郎(🏉)の頭には、一年おくれて中学(⤴)(xué )校にはいった自分(fèn )のこ(🚌)とが、自然(🌉)に浮かんで来(lái )た。が、彼の(🐵)考え(🔘)は(♟)、すぐまたもとにも(🧛)どっていった。
(🕵)大(🎤)(dà )沢がはたから口(🍲)を出(😀)した。
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