「郡の団(tuá(🏎)n )長な(🌻)ん(🎠)かやって(🔋)ると、あ(🏖)んなふう(👷)にな(🏣)るもん(🎿)かね。」(🔂)
「第五(🐩)室(📄)は(💭)、管理(lǐ(🦒) )部として全体の責任(🏃)を負(🥄)っているんだからね。僕、一まわりして、(🔺)様(yàng )子を見(🌓)て来(🌄)るよ(🎻)。」(🛺)
次郎(📸)は、すぐ、事(shì )務室の前か(😡)ら(🍱)玄(🦌)関にかけ(🌫)ての掃(🐸)除を手伝った。朝倉先(xiān )生(📅)も、その(🍏)うちに塾(shú )長室から廊(láng )下に出て、みんな(🍜)の様(💫)子(👆)を見てい(💖)たが、そ(💙)れもほんのし(🏣)ば(🅿)らくで(📴)、すぐまた塾(😼)(shú )長室(shì )にもどり(📘)、椅子に腰こしを(📨)おろす(🐚)と、その(🎈)まま(💧)何(hé(🔝) )か深(🚪)く考えこんでいた。
二人(👊)は声(⏱)を(💉)たてて(🍸)笑っ(🛡)た。次郎は、しかし、すぐ真顔(🏆)まがおにな(🍟)り、
(💗)奕堂(🛎)和尚(🌓)は聞(👚)(wén )きお(⛽)わ(😐)って、いかにもうれしそ(🤹)うにう(🥏)なずいた(🤩)。そして(😵)、(📰)まだどこかに漂(🈶)ただよっていそう(🐜)な鐘(🛌)の音を(🎢)追(zhuī )い(🍣)求(🚢)めるよ(🤦)う(🙃)に(🕓)、ふたたび(📖)しずかに眼(yǎn )を(🖱)とじた。
もっとも道江(🎯)にた(⏺)いして(🍢)自(🥩)分の抱い(🔪)だいてい(🚴)る気持ちに、(🖲)兄がまだ(🔃)まるで(👵)気がつ(🌝)いていないらしいのは(🚏)、あ(🔱)りが(👤)た(🤭)いことだ(🎢)。し(🎿)かし、(🐴)だか(🦁)らといって、二(🙁)人(🎉)(ré(🍐)n )がむつまじく(🍯)つれ(🚖)だっ(😴)てやって来(🖥)る(🎠)のま(🧞)でを(🎯)、あり(😳)がたく思うわけにはいかない。痛(tòng )い(🎬)きずは、ど(🕢)んなに用(🤱)心(📯)ぶかくさわられ(♍)ても痛(tòng )いのに、(🆒)ま(🙎)して(👱)、そ(😧)のきずに気がつかないで、無遠慮(lǜ )ぶえんりょに(🐕)さわられては全くたまったもの(😞)ではない(💹)のだ。
講(🆙)堂(😇)では、掃(🦃)(sǎo )除はもうあ(🍂)らか(🛩)た(🛤)終(zhōng )わって、机や椅子いすの整頓(dùn )せいと(🎻)んに(🤛)とりかかるところだっ(📐)た。そこは、第一室と第二室の共同の(🏥)受け(🎽)持ち(🛵)だったらしく、田(tián )川大作や青山(shā(🐜)n )敬太(tài )郎などの顔(yá(🎲) )も見えていた。田川は、(♟)例のしゃがれた、激はげしい(💸)号令口(kǒu )調くちょうで、ほかの塾生たちをせ(🦐)きた(🍐)てながら、自(🍺)(zì )分でも椅(🌧)子や机(jī )を運んで敏(mǐn )捷(jié )びんしょうに(🏰)たちはたら(😾)いていた。これに反して(🔬)、青山(🤰)(shān )の態(☝)度はき(🐎)わめ(👐)て冷静(🚎)だっ(📅)た(🚢)。かれは、田(tián )川の声には無頓(♓)(dùn )着むとんちゃ(🍲)くなように、並な(🧗)らべ(😬)られていく机(jī )の列をじっとにらんでは、そ(🕙)のみ(📪)だれを正してい(📵)た。――二人(🏊)と(✋)も、(🔞)それぞれに(😻)室長に選ばれ(♒)ていたのであ(💴)る。
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