「モクネ(📮)ンジ(🍔)ンやあ(📽)い」
見物人の拍手の音の中でわれが(🗃)ねのように(🏇)ど(🐙)なっ(✡)た(🍒)ものが(🎷)ある。
や(🚮)が(🥏)て(🌗)審判(👋)者(zhě )が(🏙)おごそかに(🖖)宣告した。
「ホームイン」
「(➰)今(🕰)日きょうは一(🏈)(yī )本も打たせなかったね(🍯)」(🕯)
「そう(🚔)だ、金があって時間があって学問(💕)す(📐)る(🕌)ものは幸(xìng )福(fú )だ、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不(🛂)幸なやつばか(🍾)り(➡)だ(🚓)、(🤵)同じ土地に生まれ同(🎿)(tóng )じ(🏘)年ご(🔍)ろ(🚄)であ(🐉)り(💖)ながら、ただ、金の(🐽)ために(🌂)甲(jiǎ )こうは意(🛄)気揚々ようよ(🤒)うと(🌮)し乙お(📋)つは悄(🧡)然しょ(🐡)う(🚄)ぜんと(🌶)する、こんな不公平な話はないのだ、いいか安(😉)場、そこでだ、わし(🚈)は生徒共の(👅)肩身を広くさしてやりたい、金ずくではか(🌠)なわない、かれ(💌)らの学校(🎽)は洋風の堂(🤦)々たる(⛏)も(🕜)のだ、わしの塾じゅくは壁(❎)(bì )が(🍩)落(🌉)(luò )ち屋(🤺)根が(🎟)もり畳たたみがぼ(🛅)ろぼ(🔪)ろ(📊)だ、生(🌀)(shēng )徒(tú )は町を歩(🎶)くにいつも(📖)小さ(🤖)く(🙇)なってしょぼしょぼし(🧘)ている、(🅰)だからせめて野球で(🚷)もいいか(🎛)ら(💜)一遍いっぺん勝(shèng )たし(🙌)てや(🅰)り(👼)たい、実力(📥)の(🤧)あ(🗽)るものは貧富(🤩)にかかわ(🏉)らず優(🛳)(yōu )勝者になれるものだということを知らしめたい、師(shī )範(fàn )生も中学生も黙(mò )々(🍝)生(⛳)もく(👂)も(🕥)くせいも同等のもので(🍦)ある(🎽)と思わせたい、大手をふって町(🖖)を歩(🔮)く(🎭)気にならせたい、だか(🐏)らどうしても今(jīn )度は勝たね(😙)ばならん、わしもこの年になって(😀)、(📄)な(👮)にをくるしん(🌥)ですっ(🔽)ぱだかになって空あ(👓)き地(📝)ち(🏔)で(📁)バットを(🙏)ふり生(shēng )徒等(děng )を相手に遊んでいたか(😵)ろう、生徒(🌜)の(📖)自尊心を養成(chéng )したいため(🔭)だ、そうし(🏣)て一方において町の(⏸)人々や(🍌)官(guā(🦒)n )学崇(🌄)拝者を見かえして(🤢)やりたい(🍺)ため(👞)だ、(😿)野球の勝敗は一小事だが、ここで(🌟)負ければ(🥩)わしの生(👻)(shēng )徒は(💰)ますま(😓)す(🤞)自(📭)(zì(💐) )尊(🚻)心を(🛁)失い肩身(shēn )を小さ(🗃)くする、実に一(🚞)(yī )大事(🎵)件だ、なあ安(ān )場、(🤥)今度(dù )こそはだ、なあおい、し(🌜)っかりやってくれ」
かくのごと(🌚)く無(🐌)知で不行儀(🏔)な客(kè )を相手(👾)(shǒ(☝)u )にする(🙋)のだか(🎩)ら興行師もそれ(🗓)相当に不親(🐳)切をつくすことになる。
見(💋)よ(📱)! 黙(mò )々塾(shú )の一隊! それ(🛒)は(🔡)マ(📣)ークの着いた帽(🍸)(mà(🍳)o )子もなく揃いの(🌋)ユニフォームもない、かれらは(🛺)一様(🌮)にてぬ(🔴)ぐい(🎷)で(🚓)鉢巻(quàn )きを(🙉)していた、かれ(🎀)らの(🧑)きたシャツに(🎄)はメリ(✊)ヤス(♉)もあ(🕌)ればねずみ(🗨)色(sè )に古びた(🍴)フランネルもあり(🦁)、(🥛)腕(wàn )のない(👋)じゅば(🎇)んもあった、かれらは大抵(💇)たいていさるまたの上にへこ帯(dà(🏥)i )をきりきりと巻(🍒)き、結(🌽)(jié(🚮) )び玉(🙏)(yù )を後ろへ(👳)たれてい(🎍)た、かれらのはいてるのは車夫(💜)のゴ(📃)ム足(zú )袋(dài )たび(📀)もあれば(😥)兵(🔌)隊(🗑)の古靴もある。九人はことごとくちがった服装、そ(🍨)の先頭にコーチャーの(🔇)安場(😓)は(👫)七(🛤)輪しち(🍑)りんのよ(🍕)うな黒い顔(🧝)を(📷)してこけ色(🔆)になった(🤲)一高(gā(🚒)o )の制(zhì )服制帽で堂々と歩(❓)いて(📟)くる。
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