漫画《フェラ 図鑑》2行目ライン
フェラ 図鑑あらすじ
次郎は、朝倉先生が、開塾最初(chū )の朝の(🍾)訓話くんわで(♌)、こ(🥥)れほど激は(🏅)げしい言葉をつかっ(🗽)て、真(🕑)正面(miàn )か(📍)ら塾生(🤪)たち(🏽)に非難をあびせ(🥇)かけたのを、これ(🔅)まで(😂)にきいた(🤐)覚えがなかった。かれは、まだあとに残されている自分(🔆)への非難が、どんな言(🥩)葉で表(😎)現されるかを、身が(🧘)ちぢまる(🎼)思(📄)いで待っ(🛃)ていた。
いそいで、寝(🤭)巻(quà(💥)n )ねまきを(😹)ジャンパーに着かえ、夜具を押し入れにしま(➡)い(😫)こむと、(🛀)ぞん(🐈)ぶんに窓(chuāng )をあけ(🔮)た。風はな(🚌)かったが、そとの空(kōng )気(qì )が、針先は(🈲)りさき(📆)をそ(📒)ろえたように、顔い(🔓)っ(😡)ぱいに(⬆)つき(🚤)ささった。
もうそのころに(🌙)は、塾生たち(😣)は、室(shì(🚢) )内(nè(💳)i )の掃除(🙈)整頓(dùn )をす(📯)べて(🏘)終わっ(🌼)て、(🍱)最(🍁)後に、廊下や、玄関げ(💱)んかんや、そのほか(🍔)の出入(🛌)(rù )り口(💥)の掃(sǎ(🦌)o )除(🈹)にかかっていると(🛏)ころだっ(⏫)た。むろんそ(🌡)うした掃(✡)除も、(⬇)分担ぶんたんは一通りきまっ(🌽)て(✈)いた(🕒)が(🐂)、(🎹)厳密(🔩)には境(📌)界が定めら(🎠)れな(🌳)いた(✂)めに、(🗼)塾生たちはかなり入りみ(☝)だれていた。
「板(bǎn )木(mù )ばんぎのこと(🥄)か。あれは、(👡)私(🌈)が直接(🥜)見てい(✂)たわけではな(🤑)かったの(👟)だ(🕍)か(🌇)らね。」
次(🍄)郎(🎢)は、(🕋)しかし、それどころではなかった(🛫)。かれは、もう(👈)、先(🔷)(xiān )生のつぎの言葉が、(🎟)槍(qiāng )やりの穂先(xiā(🤣)n )ほさき(🏒)の(🗣)よう(🕝)な鋭(✡)さ(🐤)で(🔊)、自分の胸にせまっているのを感じ、かたく観念の眼を(😛)とじていた(🕐)のだった。
「べ(❎)つにこれと申す心(xīn )得も(🥏)ございませ(🥣)ん(🎷)。ただ定めに(🏾)従い(👐)まし(🤫)て(🐀)つきまし(💸)た(🦐)だけで……」
塵(😣)ちり(🎶)を廊(láng )下に掃(sǎ(㊙)o )はき(📔)出(chū(🦗) )すと、か(🏖)れはバケツに(🚔)水(🍀)(shuǐ )を汲(jí )くんで来(lá(🛏)i )て(📺)、寝間ねまと事(shì )務室とに雑巾ぞ(😪)うきんがけをはじめた。窓(💿)をすっかりあけ(🍓)はなっ(📱)た、(💨)ま(🕎)るで火(huǒ )の気のな(🦈)い(🚌)、二(èr )月の(💜)朝の空気は、風(🚤)がな(🤒)いためにかえってきびしく感(gǎ(😦)n )じ(🛄)られた。これまで(📈)たびたび同(🍘)じ経験(yà(🌃)n )を(🤷)つんで(🎊)きたか(🍼)れ(💉)にと(🤡)っても、仕事(shì )は決(jué )してなま(🔁)やさしい(👖)もので(🍿)はなかった。どうかすると、手がし(🏧)びれ(🔅)るように(🎃)か(🧣)じか(🤒)ん(🚌)で(🛏)、雑巾が(🐗)思うよ(⏰)うにしぼ(🔯)れず、ま(🤙)た、拭ふ(👫)い(📥)たあとの(🗜)床(chuáng )板が、つ(🎉)るつるに凍ること(🚥)さ(🌌)えあるの(⏭)だ(🤭)った。かれは(🍘)、しかし、二つの室(shì )をすみからすみまで、(🦖)たんね(🥍)ん(🎿)に拭ふきあげた。
「(🐱)なるほど(🛥)。……(🥈)ふん。……そういうものですかね。……(⏰)あるいはそうかもしれ(🏋)ない。」
「そういうと(🐝)、(🚠)ゆうべの室長選(🌠)挙も何(hé )だか変だったぜ(🦒)。」(🕺)
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