「理窟(kū(📫) )を(🍄)言うな(❇)!」
だが、彼(bǐ )の詩につい(😬)て、これ以上のことを語(🚷)るの(🐳)は(🍆)、今はその(📃)時期ではない。何(hé )しろ、彼はまだ、歌(🥩)一首(🍯)作る(🔬)に(🧛)も(🦀)、指を折(💒)(shé )って字(zì )数を数えてみな(🥗)ければならない程度(🦉)(dù(👃) )の幼い詩(👋)人(🧙)(rén )だった(🐣)し(🔎)、それ(🐎)に、恭一(🥛)の(🏖)詩に対してある妬ま(♐)しさを感じてい(🚣)たとしても、彼の(🌻)身(🚀)辺には、(🍗)詩(🙁)(shī )以(✔)上に切実な問(👯)題(tí )がまだた(😝)くさん(😞)残されてい(🐞)たか(🔨)らで(🔏)ある。
第一(🦆)、(🧘)入学(🚕)の当(dāng )初から、五年(😻)生の(🌍)間(😣)に「生意気な新入生(shēng )」として有名になって(✴)い(💱)た彼(bǐ )は、彼らに鉄拳(📚)制裁の(🍴)口実を与えまいとして、校内では(🛑)無論のこと、(🚱)ちょっと散(🐉)歩に出(chū )るのにも(🎷)、始(🐤)終(zhō(🎥)ng )頭(tó(🔗)u )をつかい、気を張っ(🚌)ていな(💬)けれ(🐗)ばならな(➿)かった(📶)。「狐」や「(➖)三(sān )つ(🏬)ボタン」(😋)のような(🚞)上級(jí )生に対(👣)して、卑(bēi )屈ひくつ(✈)にもならず(🍂)、言いがか(🐯)り(🐖)も(🧝)つけられないようにするには、(🙍)次郎の(🆘)苦心も(💉)、実(🤙)際並たいてい(🏺)で(🍧)はなか(✝)ったのである。彼はちょっと門口を出るのにも、(🏯)必(bì(🌭) )ず制服(fú(🏒) )制帽を(🏕)つけていた。街角(🥚)(jiǎo )では、一(yī )応(yī(🐪)ng )四方(✖)を見渡して、五年(🐅)生(🆖)(shēng )の(🏸)姿(zī )が見え(🗻)ると(🏑)、相手がどこを見ていよう(🎂)と、そ(🦂)れに対(🏢)してきちんと(😥)敬礼をした。む(🈺)ろん、校(⚡)則は(🚲)、(🚝)どんな些細なことで(🍏)もよく守(shǒu )った(🧣)。その点では(🌛)、人一倍細(🎈)心(🐑)な恭一(👳)で(💯)す(😴)ら、彼(bǐ )の几(🚆)帳面(🖕)(miàn )きちょうめん(🌾)さを(🥏)お(🚈)りおり冷(🍹)や(👸)かしたくらいで(🍬)あった(🏃)。その(🦋)代り、彼(🐹)は、今(🤖)(jīn )後(💼)五年(niá(⏩)n )生に無(🚋)法な暴(🚌)行を加えら(🌴)れたら、(😍)退(tuì )学処(chǔ )分の(🍠)危険(🦒)を冒(🏂)し(🎰)ても、(🚣)思いきっ(🕯)て(👤)反抗(kàng )を試みようと、固く心に誓(😙)っていた。彼が彼(bǐ )の小(👞)(xiǎ(😙)o )刀ナイフを筆入(🚂)に(🥉)入れないで、いつ(🏝)も(⛱)衣嚢かく(🏿)しに入れ(🈺)ていたのも、実はその(🤹)ためだったのである(👮)。
(☕)そ(✒)う思って、門の方をの(🏠)ぞいて見(jiàn )る(🕝)と、も(🏓)う人(🎧)影(🌱)は見えなか(💞)った(🏊)。彼は思(sī )い(💣)きって立(lì )ち(🥅)上り、(🌸)あたりに(🔨)注(zhù )意(💿)(yì )を払いながら門を(🎬)出た。
彼(bǐ )は思わずかっ(🥖)となった(📙)。同時に、鼻(bí )の奥がす(♿)っぱくなって、そこから、熱い(🥌)も(👗)のが眼の底に(🚨)し(🗒)みて来る(🔸)よ(🔀)うな気が(🌮)した。しかし、彼は(🍺)唇(🔓)(chún )を(🗒)ゆが(🎆)めて(🏚)じっと(🍻)それをお(🧓)さえた。そして、しずかに(🍷)その帽子(🎥)を拾い、(💙)て(🤹)いねいに形(🤠)を直(zhí(🚩) )し、(🔻)塵ち(👨)りをはらってそ(🔅)れをかぶると(🐨)、そのままさっさと渡(🚋)り(😃)廊下(🏩)の方に向(👳)かって歩(🔄)き出した。
歩いて行(😄)くうち(📶)に、山犬(quǎn )や、狐や、三つボタンのい(🌯)や(🎩)な顔がひと(🧢)りでに思い(😨)出された。しかし(🐿)彼は(✴)もう、それらをちっとも怖い(🔩)と(🏝)は思わなかった。そ(🎰)れ(🚘)どこ(🈸)ろか、彼らのまえ(😕)に青い顔をし(🕥)て並んでいた新入生達の(🔀)ことを思(sī )うと、(⛸)一種(🏑)の武者ぶ(💇)るいみたよう(❕)なものを総身に感(💬)ずるの(🌀)だ(🌈)っ(🚓)た。
大沢は何か考(🌗)えるふ(😽)うだったが、それっきり口(☕)(kǒu )をつぐんだ。すると、ほかの一人が言った(🌳)。
((👇)母さ(🐻)んやお祖母さんなんかを相手(shǒu )にする(🤦)のが、ばかばかし(👜)い。)
「すると、あいつらにぺ(📎)こぺこす(😚)る方がいいんです(💪)か。」
彼(🎭)は、しかし、彼のそうした孤独をたいして淋(lín )し(🙈)いとは感(🤕)じていなかった。また、(📞)憤りや侮蔑(🎱)(miè )の(📮)念も、たびかさなる(😦)につれて、次弟(🗳)にうすらいで行き、あとでは、(🈶)か(🛷)えって、(🏋)同級生(🕤)に対し(🎷)て(🐙)憐憫に(⤵)似た感じをさえ抱くようになった。こ(🐋)うした(🧡)感(gǎn )情(♿)の変化は、彼にとって、元来さほ(🤽)ど不自(🏩)然なこと(🥓)ではな(🐄)かった。それは、つま(🚓)り(📊)、彼がか(😐)つ(🥒)て算盤(pán )そ(🍘)ろばん事(shì )件で、弟の俊三に(⛄)対(🈲)して示(shì )した(🍓)感情の変(⛪)化と、同じものだったので(🕎)ある。
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