「学校(🍁)の様(yàng )子(zǐ )はどうかね。血書は(🦏)やはり出(💠)(chū )したのか。」(🎓)
「おまえ(🏂)も一度(dù )先生(shē(🍯)ng )を(🗣)おた(🍍)ずねするといいね。先生の方(fāng )でも待(🎚)って(🌰)おいで(🤴)の(🍎)よう(💵)だよ。」
こ(⛴)んな(⚫)ふうで(📠)、校(xiào )内はその日じゅう決して(🔼)静(🙇)かであったとはいえな(🍌)か(🌀)っ(📇)た。下(📲)級の(🤵)教(🏪)室までが何とはなしに落ちつきを失(shī )っ(✅)ていた。ふだんなら何(hé )でも(💮)ないことにまで先生た(📔)ち(⬜)の神(💫)経がとがり(📳)、先生たちの神(shé(🆎)n )経がとが(🌴)れ(🍖)ば(💘)とがるほど、生徒たちはその神(shén )経に(🏇)触(📳)(chù )さ(🎮)わ(🎎)って(🥏)みるのを楽(🏊)し(😲)むといったふうであった。大(dà )垣前(qiá(👊)n )校長は、いつも先生(shēng )たちに向(🤹)かって(💚)、「生徒という(🔁)ものは、(🆙)自分(fèn )た(🦍)ちのために先生が命をすてるまでは(🏡)、その先生を偉(🍟)い先生だとは思わな(➕)い(🔉)も(🔈)の(😼)だ。それを覚悟の上でな(🦏)くては(🔋)、真の教(🕋)育は出来ない。」(🎷)と言(yán )っていたが、その意(🛷)(yì )味(🔇)を(🏔)ほんとうに理解した先生(shē(⌛)ng )は、朝倉先生(🌉)をのぞ(🚇)いて(🖌)は、おそら(👿)く一(🍗)人もいな(🆔)かったろうし(⤵)、今(🖌)で(🌻)は、どの先生に(🚲)も(💫)、そんな言葉(yè )は単(dā(🐦)n )に言葉(👢)と(🧛)してでも思い出されていそ(🔎)うにな(🍁)かった。こうして先(📉)(xiā(🗓)n )生た(😮)ちは自分を下手(🙁)に護ろうとして(🥋)、一(yī )歩一歩と自(zì )分(fèn )を生(shēng )徒たちの侮辱(rǔ )と嘲(🤛)(cháo )笑の中(zhōng )に(🤸)追いこんで(❌)いたのである。
(😸)町は(😚)ずれ(🆘)からは松(😣)並(⛽)木の土手が広々(🔲)とした青田のなかをうね(🈯)ってつづいている。左は、(🌻)ほぼ五(⌛)六間ほ(🍕)どの川で(🈲)、向(xiàng )こ(🧣)う(🍒)岸もやはり松(🍋)並木(mù )の土手である。旧藩時(shí )代のさる名(mí(👤)ng )高い土木家(🤙)が、(🍧)北山(✈)の水を町(😍)(dīng )にひく(🚿)ために開鑿かいさくした水(🔔)路だそう(🔢)だが、(💭)いつ(🦆)も探さ(⏲)一(🎻)二尺ほどの(🏝)清(qīng )冽せい(✍)れつ(🧝)な(📤)水(shuǐ )が、(🛤)かなりな速度で、(👻)白砂の上を走っ(🔻)ている。そ(🎢)の(🔝)水(shuǐ )は町に(🌖)流(liú )れ入る直(🖖)前に直(zhí )角に(💭)まがって(🗾)一丁ほど東に(😋)流れ、もう一(yī )度(dù )直(🔑)角に(👫)南(nán )にまが(😋)っ(🏦)て、町(dī(🙃)ng )は(🧔)ずれの橋(qiáo )の下をくぐ(🎮)っているので(🎤)あるが(📛)、その角のあたりには(🎄)、背丈(zhà(♐)ng )せたけぐらい(✊)の渕が(🔇)出来ており、夏に(👼)なると(🥒)、この(😛)へんの子供た(🕘)ち(⬛)は、よくそ(💗)こで(🔅)水を(🏈)あびる。土手(shǒu )をと(🥎)おっ(🙂)て通学(xué )している中学生の中にも、学(🔖)校(👟)のかえり途(tú(🗒) )には、子供た(🤛)ちに(🌜)まじって水(🤜)をあびて行くものが少くはない。次郎(láng )もおりおりそ(🎯)の仲間に加(💽)わる一人だ(🙃)が、(🌻)きょうは、(🎣)とくべつ暑かった(🏟)にもかかわ(🤡)らず、そこを(📁)見(jiàn )むき(😦)もしない(❌)で通りぬけてし(🧙)まっ(🔱)た(🌓)。そ(⏺)れから五(wǔ )六分も行く(🗿)と、一(🦓)心橋(🧡)という橋がか(🗻)か(💂)ってお(🏯)り、道をへだ(👝)てて(💠)、駄菓(guǒ )子やところ(🔃)てん(🏝)な(😅)どを売る小(🍱)さ(📋)な(🔍)茶店(🛩)(diàn )がある。次郎は、(🕦)その半丁ほど手まえに来(🌇)たとき、今(💵)ま(💄)でうつむ(💠)きがちに(🐲)なってい(🚮)た顔をあげて、ふと(😌)向(xiàng )こうを(☔)見た。すると、橋(qiáo )のたも(🎙)との(🌰)大き(📽)な(😂)松の(🌫)木かげに、帽(🤢)子(😖)を(😪)わしづかみにして向こうむ(🥖)き(🆚)に立っている一人の中学生(💔)が眼(yǎn )にとまっ(❔)た。馬田である。制服(fú )のボ(⏫)タン(🎪)をすっかり(🌏)はずして胸(xiō(📑)ng )を(🎰)はだけてい(⛽)るらしく、襟が首(shǒu )の両がわには(🔶)ね出し、腰(🙎)にあてた左手のうし(➕)ろ(🕍)に裾がたくれあがっている。
五六(⚡)(liù )分もたつ(📞)と、朝倉(cāng )先生(🕸)(shēng )は(⏲)手紙(🥌)を書き終えて、自(🆙)分も縁側に出て来た。
大(😽)巻(quà(🕸)n )の家は彼の(🧝)家(🤮)から一丁と(🐜)は(🛂)へだたっ(🗄)てい(🎅)な(🧦)い。槇まきの立木をその(🐦)ままくね(✍)らせ(🌘)た風変りな(🚚)門をく(👬)ぐる(🌍)と、生垣がつづいてい(🔏)る。次(🏽)郎は、その生垣(🤡)の(🙏)すき間(jiā(😻)n )から茶の間(📛)の(🎣)方を(🦕)のぞ(🤔)い(🍈)て見た。すると(🦇)、道江(jiā(🦐)ng )と(🐒)姉の(⛳)敏子と(⏮)が、(♉)こちら向(📟)きに顔をな(🔱)らべてい(🔊)るのが見え(🏷)た。二人とも、縁板(🌆)に足をなげ出し、障子をす(🚫)っか(💓)り(♋)取(qǔ )りはら(🕶)った敷(⛩)居(😔)の上に尻を(😩)おちつけている。おりおりうなず(🐬)きあった(💎)り(👈)、眉根を(🎻)よせたりして、しきりに何か話しあって(🐩)いる(💞)が、声(shēng )はききとれない。次郎(🎗)(láng )にとって案外(📈)だ(🍉)ったのは、道江の顔(yá(🚊) )にちっとも興奮し(📳)た様(yà(🍏)ng )子が見え(🐇)ず(🔵)、眉根を(🤫)よ(🕸)せて(✉)も、(🕑)すぐ(😸)そのあ(👠)とから笑いに似(sì )た表(biǎo )情(📈)がもれてい(💫)ること(📼)だった。
「それもそうね。」
道江(jiāng )も(🧤)次郎も眼(yǎ(🐺)n )を見(🎀)張っ(⏫)た。
と、(🧥)次(🕟)(cì )郎はなげるように(💲)言(yán )ったが、
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