「それならい(🏔)いけれど、(🐴)――」
「僕、道江(jiāng )さんを(🔍)、腕(✴)力で馬田(🍏)に対(🤑)抗(👒)(kàng )させようなんて、そんなこと考えて(😷)い(👞)るん(🤪)じゃないよ。」(💈)
と、道江はち(🌼)ょっ(🏏)と(🌴)眼(yǎn )を見(jiàn )張(🤝)って、
(😷)この(🚔)採点表の(👢)波紋は決して小さくなかっ(🔋)た。押し(🔯)よせた生徒(tú )たちにまじ(🔩)って、あとでは(🎮)先生たち(🍊)ま(🏮)でが代る(🕔)代(dài )るの(✈)ぞ(🎒)きに来(lái )た(🤕)。生徒(tú(🏸) )たち(🌪)は、採(cǎ(🐿)i )点(diǎ(🍈)n )表にのって(🏬)いる先生が来(🗒)(lái )ると(💖)、一々(🥠)その点(🚁)数を(🕤)大声で叫んだ。中(zhōng )に(💧)は、備考欄まで読(dú(🈸) )みあげ(⛸)る者(zhě )も(🏀)あっ(🚽)た。先生の(🎛)中には(🎄)、(🎭)自分で自分の綽名をよく知っている先(xiān )生もあり(🌌)、そうでな(🌲)い先(📀)生(📂)もあっ(💯)たが、そんなことで、ど(👞)の先(💢)生(shēng )もい(📧)やでも自(zì )分(fè(🥢)n )の綽名(míng )をはっきり知(📄)ら(🔘)されるという(🎒)結(jié )果(🥥)になった。もっとも(🔅)、中学の先(xiān )生で、自分に(📫)かぎって綽(😦)名はな(🍏)いな(☝)どと安(👀)(ān )心している(✝)ほどいい気な先(🌊)生(🍰)(shē(🖤)ng )はないはずなの(🥞)だから、それは大したこ(🏦)とではな(🦏)かったかも(🈶)知れない。しかし(📶)、綽名といっしょに、(🔲)自分の点(diǎn )数ときびしい評(🌥)語と(🦓)を(🗣)知ら(🏸)なければな(⏩)ら(🥀)なかったということは、何(hé )といっても(☔)最近の大き(🧑)な(👇)試(shì )煉であっ(🌖)た(🥁)に相違(wéi )ない。ある(🧥)先生(🦐)は(🍳)顔(🧗)をひきつらせ(🤑)て(👸)ガラ(🎐)ス戸のま(💎)えに棒立にな(⏯)り、(👁)あ(🚛)る(👇)先生は(🏀)一たん顔(🚫)をまっかにした(🎦)あと、強(🍇)いて微(wēi )笑をもらした。し(🦂)かしどの先(xiān )生も最(🧞)後(🔯)に(🚺)は、自分(🧥)にはま(🛋)るで関(🦖)係のない(🛫)こと(🔥)だ、(😉)といったような(😍)顔を(🈁)してその(🍧)場を立(🤐)ち去った。ただ「あざ(🏡)ら(📛)し」(👬)先生(😾)だけは、その綽名(míng )が(📁)自他(❤)共にゆる(💴)すほ(🐰)ど(📓)有(yǒu )名(míng )になってい(📏)て、ごま(❎)かし(🛰)がきかなかったためか、そ(⬆)れとも(🚡)、備考欄にあった通り(🌱)、事実粗野の稚(zhì )気あ(🔧)る性(🍑)格の持主であ(💵)ったため(⛪)か(✖)、その大き(🦇)な口を思いきり横にひ(😐)ろげ(🚻)て(♿)、(🤧)よごれ(🍼)た上歯をむき出し、(🐅)天(💒)井を向(🐱)いた鼻の(🔤)下(💼)に(🦔)灰(huī )色(sè )のあらいひげを(🏉)針(🔑)のように(🏖)立て、内(🚵)をのぞきながら、(🈶)「わ(🏮)っはっは」と笑(xiào )った。そして(👀)、(😑)「わしだけ(🔙)は合格の見込があるちゅうの(🍵)か。どうか(🛑)よろしくたのむ(💏)よ。」と言うと、くるりとうしろを向いて、もう一度(dù(🍗) )「わっ(🔊)はっは(💀)」と笑い(🍿)、歯をむき出し(🍼)たま(🚱)ま、む(㊙)らが(💿)っている(⚡)生徒(🌕)た(❄)ちを押(yā )しわけて(🏄)帰(🍫)って行った。
「君自身(💰)で?」
「まさか一生の大事ではあるまいね。」
家に帰(guī )りつく(🐡)と、(📣)すぐ彼(🚇)は、道江が来てはいな(🔰)いかと思って、鶏舎(shè(😷) )の方まで(🔑)行(háng )っ(🦒)てそれ(🙄)となく彼(bǐ )女(nǚ )を(♓)さがした。しかし、(🛵)来(🏡)たような様子(zǐ )は(📉)なか(😲)った(🐍)。で、彼はすぐ(♟)その足(🎊)(zú )で大巻をた(🐻)ずね(🏮)た。
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