日本《number2 えろ》2行目ライン
number2 えろあらすじ
「いやいや(⏮)」と(✂)安(⛺)(ān )場(chǎng )は(😥)頭(🧟)をふ(🏴)っ(🗒)た。
こうかれ(🚏)は決心(xīn )し(✒)た(🏽)。かれは(🐷)すぐ(🤮)手(💖)(shǒu )塚の家(jiā )をたずね(🎤)た。ちょ(😣)うど勝手(shǒu )口に手(🚱)(shǒ(👺)u )塚(🕴)(zhǒng )の母(📈)が立(lì )って(🙄)い(🔝)た(🎲)、光一(yī )は手(🏬)塚の母(mǔ(😝) )がお(🐂)りおり三(sān )味線(xià(🔯)n )し(🖍)ゃ(⛴)みせんを弾(dà(🌶)n )ひいてい(⭐)るのを見たことがあるので、いつもな(📼)ん(🏠)となく普通の人で(🔄)ないような気がす(👠)るので(🍌)あっ(😃)た。
かれは光一の球が燦然さんぜんたる(🤖)光(💝)を放ってわが思う壺(👣)つぼ(⬅)をまっ(🍗)すぐにきたと思っ(🈴)た(🐇)、かれは(🌱)八分の力(lì )を(🔊)もっ(🤑)てふった。
いずれ(🙎)を見ても(🏡)それはいかにもみじめな一隊(duì(👍) )であった、かの花やかな浦中(zhōng )と対(🛠)照してこれは何(hé )とい(💘)うきたな(🍿)らしい選手達だ(🌑)ろう(😃)、見物人は戦(zhàn )わ(🚌)ぬ(🔌)うちに勝敗(🦏)を知った。
実際(🥟)興(🐁)行師ばかり(🔺)が(🕹)悪いので(💖)ない、お客(🐴)そ(✋)のもの(🚶)も(🔮)、(⏮)そんなこ(📦)とは平気で(🍅)あ(🤵)る、(👋)そのかわりに(⬇)かれらはたば(🤺)こものめば、物(🤸)も食(shí )う、みかん、塩(🤝)せんべい、南京豆なんき(🕟)んまめ、キャ(💂)ラメル、かれらは絶えず口を動かしている。みかんなどは音がせ(🉑)ぬか(✋)ら(🎾)無事(🧖)だが、隣席(🐴)の人(👆)が塩(yá(🍛)n )せんべい(✳)をボリボリ食うので(👉)その音だけでも写真を(🌯)見(🔇)る(🔦)興(🛅)(xì(🤘)ng )味を(🤼)減(jiǎn )ずることおびただ(💗)しい、いろいろ(🧀)な食物から発(🦌)(fā )する臭気(qì )やたばこの煙や不潔な身体か(🤮)らだから(✂)発(fā(🧦) )す(🍟)る熱気が混合して一種(👅)のにごった空気となり(🖌)、人間の鼻(bí )穴や口腔(🛑)こうこ(🍍)うから侵(😩)入する(🦇)ために、大抵(🍵)た(🧑)いて(🌏)い(🏴)の人は喉のどの渇(kě )き(🍓)を感ずる、ここ(🌞)において(🌺)ラム(📳)ネを飲んだりサイダー(🔛)を(🦁)飲ん(🕒)だりす(🔍)る。足元はどうかというとみ(🖋)かんの皮(pí )や南(🐞)京豆なんきんまめのから(🆖)、あらゆる不潔物で(🔤)はき(😖)だめ(🍶)のごと(🤸)くみだれている。
気の(👬)短い連(🍹)中(🤴)は声(shēng )々(💕)に叫(⚪)んだ、この溢あふるる(🏁)ごとき(👂)群衆(🕥)をわ(🛃)け(🎳)て浦和中学の選手が英(yīng )気(🏵)(qì )さっ(👘)そうとし(🍇)て(📱)場内に現わ(🍆)れた、揃いの帽子ユ(🕺)ニフ(😸)ォーム、靴(xuē(🏵) )下は(🚧)黒と白の二段抜(😀)き、(🚕)靴のスパイクは日に(🏷)輝き、胸のマーク横文字の urachu は(📏)いかに(👗)も名を重んずるわかき武(🤯)(wǔ )士のごと(🗨)く見えた(👿)。
「ああ(🎙)、そうとも」(🐻)
この日師範(🐤)学校の生(⛄)徒は黙(🤫)々塾(👃)(shú )もくもくじゅくに応援する(💛)つ(🌭)もりであった、師範と中学とは犬(quǎn )とさるの(♒)ごとく仲が悪い(🍨)、だがこの応援は(👼)中(😈)止(zhǐ )にな(💇)っ(🕚)た、いか(⛪)ん(🐁)となれば審判(pàn )者(💶)しんぱん(🏴)しゃ(🛐)は師範(📃)(fà(🧠)n )の選(🏭)手(shǒu )がた(🗝)のまれたか(🈷)ら(🧡)である(🕷)、で師(🎏)範は中(🏂)立(👸)隊として正(zhèng )面に陣(📷)(zhèn )取っ(🐣)た(🕗)。
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