左右の窓の下に、小便つぼ(🤸)が(🕦)それぞれ七つほど並なら(🐶)んでおり(🗂)、そ(😾)こ(😇)を四(sì )人(👾)の(🅾)塾(shú )生が(🧟)二人ずつに(🎂)わかれ(🏸)て、棒だわしで掃(sǎo )除していたが、その中に(🤝)は、大(📛)河(👽)の姿は見(⏰)(jià(🗯)n )えな(🚋)か(😟)っ(📦)た。
板木(🍵)を打(🍦)(dǎ )っていた(🔡)のは、はたして(🍾)大河無門だった。シャ(🙉)ツ(👄)にズボ(🔊)ンだけし(🕠)か(💍)身に(㊙)つけてい(🔄)ず、足袋(dà(🌎)i )たび(🖌)もはい(👚)ていな(👢)か(🧘)った。しかし、べ(👼)つに寒そうなふうでも(⛹)なく(😯)、両足をふん(🚔)ばり、頭(⛓)から一(yī )尺ほどの高(gāo )さの板木を、近眼(yǎn )鏡の奥おくから見つめ(🧥)て(🤨)、い(🙂)かにも念(niàn )入(🛢)りに、ゆ(😂)っくり(👫)と槌つ(🖇)ちを(🚹)ふるっていた。
「郡の団長なんかやっ(🖖)て(🍸)ると、あ(🕹)んなふう(🐨)になるもん(😁)かね。」
「(🏐)私は、率(lǜ )直そっ(😋)ちょくに言うと、君らが私の(✋)期(🤝)(qī )待を裏(🥚)切らないだ(🔑)ろうという(🍾)こ(🚴)とに(🛬)ついて(🗨)、残念ながらまだ十分の自信を持(🍂)つこ(🥌)とができない。というのは、(😎)今朝の板木(mù )が(🚤)、あまり(💰)にも(⭕)ながく鳴りつ(🈂)づけたか(🏺)らだ。あれほど辛(xīn )抱づよく、しか(🐫)も、あれほどお(🥢)だや(🤳)かに鳴りつづけたということ(👢)は(🧤)、(🐟)一方では、あれを打って(🛄)いた一人の塾生の(❄)心の深(shēn )さを物(🔏)(wù(🕟) )語(yǔ )るが、また、一方(🍒)(fāng )では、その一(📀)人をのぞいた多数(shù )の(🕍)塾生の心(💝)の浅さを物語ることにもなったのだ。君らの(😆)大多数は、板木(mù )を打った一(yī )人の塾(shú )生(shēng )があ(🕥)れほ(⛄)どの誠(✡)意を示したにもか(✊)かわらず、容(🉑)易(🏃)にそれ(🚱)にこ(🐑)たえようとはしなか(📉)った。君らにと(🏰)っては、(💮)そ(✂)の誠意(🎁)(yì )より(🦎)も、(🛑)寝床ね(💜)どこの中のぬ(✉)くもりのほう(😷)がは(👹)るかにたいせつだった(❄)のだ(😅)。あたたか(🔋)い(🛎)寝(qǐ(🗺)n )床の(⛓)中(zhōng )で、うつらう(👮)つらと、できるだけ(🏼)眠ね(🍤)むりを(🧡)引きのばすことを、人間の誠意以上に、(🏗)たいせつにする心(xīn )、これは(🎅)決して深い心だとはいえ(🚬)まい(🏈)。……もっとも、君らの(🐶)中(👓)には、(👙)内心(⏬)それをいくら(🌇)か恥じてい(🛀)た(💡)ものも、お(📵)そら(🐾)く幾人いくに(🍂)んかは(🤼)あった(👼)で(🎢)あ(🕚)ろう。気(📁)がとがめるとい(🏨)った程(chéng )度なら、あるい(⛅)は君らのすべ(㊙)てがそうであったのかもし(🐥)れない。しかし、そ(🍁)れも(🔈)結(jié )局は何(🈵)の役(🌾)にもたたな(😀)かったのだ(😎)。で(🥍)は、(🖇)なぜ役に(🦇)た(🚇)たなかったのか。今、君(🏄)らに真剣(✴)し(😿)んけん(🧛)に考えてもらいたいのはこの一(😞)点だ。――」
田川(chuān )は、それ(🍇)まで、(🌲)眉根まゆねをよ(📁)せ(💴)、(🍟)小(xiǎo )首をかしげて、(🏖)いやに(💗)深刻(⬇)そうに畳た(🌆)たみ(📶)の一点を(😝)見(🈲)つめ(🍀)て(🎷)いたが、だ(📼)し(⛹)ぬけに自分の名を(📴)よ(🐾)ばれ(🚈)て、飯島とはちが(👤)った(🦔)意味(🍄)(wèi )で、あわ(🗾)てたらしかった。しかし、か(📂)れはす(🛶)ぐに(🗃)はこたえな(🥅)かった。こたえるかわ(👦)りに、何度(dù(🥧) )も小首を左(👖)右(yòu )にかし(🌲)げ直し、するどい眼(👎)で畳を(📆)に(🛤)らみま(🍇)わした(👘)。それから、朝倉先(👬)(xiān )生(🛹)のほうをまと(🌌)もに見て、(⚓)そのし(⌚)ゃが(😳)れた声を(😗)と(🧜)ぎら(🈚)し(🏸)がちにこ(⚾)たえた。
大(dà(🛄) )河は(🦂)第五(wǔ(🏣) )室の(🎫)列(💟)の一番うしろ(🏼)にすわ(🍹)って(🐰)いた。しかし、た(🥪)だ静かに瞑目めいもく(🚤)しているだけで、そ(♿)の顔からは、か(🍡)れの気持(✒)(chí )ち(🚀)がどう(🧀)動(✊)いているかは、すこしも(⏩)うか(🎮)がえなかった。
そのあと(😒)、就寝(qǐn )前の行事として、最(🧛)初(🛣)(chū )の静(🍢)坐せ(🍅)いざがはじまった。塾(💀)生(shēng )たちは、各室(😁)(shì )ごと(📧)に、きちんと縦た(🌴)て(🔣)にならび、朝(cháo )倉(❌)(cāng )先生(🔟)の指導にし(📤)たがってその姿勢をとった。
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