(🎴)と(🎷)思(sī )う間(📀)もなくかれは足(zú )を(❄)す(🕙)べらした、喝采かっさ(🏁)いの声が起(🥀)こった、球(🌴)は一(🥊)直(🈷)線(🌅)(xiàn )に(🐔)中堅ち(🐦)ゅうけんの方(fāng )へ転がった。千(🎎)(qiān )三の目から涙がこぼれた。光一は(🤕)早(💓)(zǎ(🤔)o )く(🍴)も二塁(📄)に走(zǒu )った。
写真は西(xī )洋のもので、いやにき(✒)らき(🚵)ら針(⛑)の(♟)ような(💱)斑(bān )点はんて(🚗)んが光って見(🦁)(jiàn )えるおそろ(🛩)し(🆚)く古いも(🌯)ので(🛠)あ(🤞)った、(➗)光一(🆗)(yī )はだまってそ(🖥)れを(🐸)眺(🚪)めた。ひ(🐶)とりの男(👬)とひとりの(🛡)女が現われて(🤧)肩(jiā(🙎)n )に手をふ(⛱)れあった。見物人(🌑)は声を挙げて喝(hē )采した(🍪)。光一(💴)は思(🏻)(sī )わ(📰)ず目を閉(🕣)とじた。そ(🖊)れは(😴)いやし(📆)くも潔白(🕉)(bái )な人間が目(mù )に見るべからざる不純な醜悪(è )な光景(jǐng )で(🛤)ある。
久保井先生(shēng )が(⏭)去(🎣)ってからつぎ(🔉)にきたるべき校(🍔)長に対(👧)して生(shē(💜)ng )徒も町(📌)(dīng )の人も一種(🏄)の反感をもって(⤴)い(🔗)た、だ(🤠)が日(rì )を経ふるにし(🎦)た(📵)がって新校長(🍝)の実践躬行じ(🚀)っせんき(🥗)ゅ(🚑)うこう的(🌺)な人格は全(quán )校を圧し、(🐹)町(🎭)を圧(🚛)しいま(👃)ではだれひとり尊敬せぬも(👂)のはない(🛤)。
「(🚘)大(dà )変(🍔)なことになっ(💆)たものだ」
いまかれは臍下せいかに気(🎚)をし(🌾)ずめ、先生(shē(🚹)ng )のバットを(✍)さげて(🔟)立(lì )った(🗣)とき、はじめて野球の意(yì )義がわか(👟)った。
「今日(🙇)きょうは一(🖼)本も(🦆)打(dǎ )たせなか(👠)ったね」
「集ま(🗼)れ(🍔)い」と先生は号(🅱)令をかけた、一同は集まった。
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