先(xiān )師が顔(🥡)淵のこ(🕙)とをこう(🛐)いわれ(📿)た。――
一〇(二(🆎)一五(wǔ ))(☕)
「典(🚹)(diǎn )籍(jí )の研究は、私(sī(🍌) )も人(♟)なみに出来る(🙍)と思(sī )う(✊)。し(🕗)かし、(😫)君子の行を実践す(🎍)るこ(🆒)とは、ま(📪)だなかなかだ。」
「先生(🙄)の(👛)徳は高山のよう(♿)なものだ。仰(👀)げ(🌋)ば仰ぐほ(📃)ど高(🛋)い(🤱)。先生(💃)(shēng )の信念は金石(shí )の(🚉)よ(🚅)う(💲)なものだ。鑚きれば鑚(zuān )きるほど(🏛)堅い。捕捉しがたいのは先(xiān )生の(📡)高遠な道(🌔)だ。前にあるかと思う(🥗)と、たちま(🏤)ち後(🏰)(hò(🛍)u )ろ(🈴)にあ(🥪)る(🐕)。先(🛺)(xiān )生(🥍)は順序を立てて、一歩一(🛣)歩と(🚖)われわれを導き(🐞)、われ(⭐)われの知識(shí )をひろめ(🏓)る(🐪)には(👜)各種の(📷)典(diǎn )籍、(🏌)文(🔡)物(🕗)制度(📵)(dù )を以てせ(🥇)られ、われわれの行動を規制す(🎀)るには礼(lǐ )を(👊)以てせられる(🐇)。私はそのご指導の精妙さに(🐰)魅(mè(🚂)i )せられて、やめ(🔴)ようとして(🦖)もやめる(➕)ことが出来(🏴)ず、今日まで私の才能(🏘)のかぎりをつ(🆘)くし(🏰)て努力して来た。そして(📕)今(jīn )では、どうなり先生の道(dà(🌲)o )の本体(🚧)をはっきり眼(yǎn )の前(qián )に見ることが出(🖕)(chū(💖) )来るような気がする。し(🔼)かし、(🔳)いざそれに(🥚)追いついて捉え(🍙)ようとする(🏤)と、(🚿)やはりどうにも(🍌)ならな(♟)い。」
「麻の冠か(✔)んむりをかぶる(🗞)のが古(gǔ(🏟) )礼だが、今(jīn )では絹糸の冠(guà(🎠)n )をか(😵)ぶる風習(xí )になった。これは節(🔻)約のためだ。私はみんなのやり方に従(🏋)おう。臣下は(🕖)堂下(🤞)で君(🎱)(jun1 )主(🌿)を(🌼)拝するのが古礼だが(🥫)、今で(💛)は堂上(🌠)で拝(bài )する風(👛)習に(💯)なっ(🤲)た。これは臣(🌵)下の増長(zhǎng )だ(🐟)。私は、みん(🎠)なの(🎾)やり方と(🐟)はちが(💪)うが、やはり堂下(📸)で拝すること(🐐)に(🍿)しよう(⛏)。」
一七(二二二(🏊))(🎰)
「有能(néng )に(✳)して無(wú )能な人に教えを乞い、(🌆)多知にし(👐)て(🥦)少(👏)知の人(🎐)(ré(😥)n )にも(🐶)のを(🌴)たずね、有っ(🃏)ても無きが如(rú )く内(🛵)に省み、充実し(🐸)てい(🔚)て(⛏)も空虚(🤫)(xū(🚟) )なるが(💴)如(🎧)く人(ré(🍡)n )にへり下(🎱)り、無(wú )法をいいかけら(🦑)れても(🗡)相手(🦁)(shǒ(👻)u )になっ(⬜)て曲直を争(🥝)わ(🏘)ない。そういうことの出来た人がかっ(🥖)て私の友人にあった(👌)のだ(🏝)が。」(🚨)
「苗に(🏸)はなつて(🍐)も、花が咲かないもの(💘)がある。花は咲(🎈)いても(🍴)実(shí(😧) )を結ばな(💲)いものがある。」
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