「(🔵)それに、今(jī(🥉)n )朝はすい(🔴)ぶん寒(hán )か(🙉)っ(😞)たし(📗)、平(🐱)木中佐どころでは(📤)なかったんだ(💾)ろう(🦈)。」(💎)
やが(😈)て、最(🌞)後のひびき(🚿)が、澄(🌍)すみわたった空に消え入(💦)(rù )るのを待って(🔻)、(🧔)和尚(📉)は侍僧(📀)じそうを(👵)呼(🚔)んでたずねた。
「ぼく…(🥫)…もっと……(♍)考えてみま(⚽)す。」
次(🥩)郎は、そんな(🔶)対話(🚦)の(💖)中にも、友愛塾に課(🎻)された大きな問(🐁)(wèn )題(tí )が(⏱)あると思った(🎋)。そして(😹)、かれらの話がどう(🌐)発(fā )展(🕥)して(🌸)いくかを興(🐇)味(wèi )をも(💚)って待っていた。かれ(😻)らは、し(🚨)かし、笑ったあ(🥠)と(⏰)、急(🔏)に口をつ(🕚)ぐん(🐈)でしまった。次(🙆)郎が大便所の(🕜)中にいるこ(🤭)と(🍳)をだれ(🛢)かが思(sī )い出して、みんなのおしゃべりを制止す(👨)る合い図を(🎋)したもの(♒)ら(🏎)し(🔎)い(🏙)。
この(📕)一(yī )週(🦍)間は、塾生たちにとっ(🈹)ては、まったく奇妙きみょうな感(gǎn )じのする(😂)一週間だった。朝(🌘)倉先(xiā(🎍)n )生夫妻(🏜)も(🌍)、次郎(🛺)も、生(🍳)(shēng )活の細部(bù )の運(🐈)(yùn )営については、自(🦊)(zì )分た(🐏)ち(🐲)のほう(🧐)から(📔)は、何ひ(🈲)とつ指図さしず(😭)をせず、(🕥)また、塾生たちから何(hé )かたずねら(😔)れ(🐣)て(🔑)も、「ご随(suí )意(yì )ず(📀)いいに」とか、「適当に考(🚠)え(🥢)てや(👋)って(🥫)くれたまえ」とか、「(🛩)みんな(🚦)でよく相(🐭)談(tán )し(👽)てみるんだな」とかいったような返事をする(👨)だけだっ(📑)た(🧘)ので、とかくかれら(💘)はとまどいし(🕞)た。中(🥤)には、それをいいことに(🦀)して、(🧔)ずるくかまえるもの(🆚)もな(🍇)いではなかった。その結(😗)果、むだと(🌁)へまとが(👳)つぎつぎにおこ(♊)り、かれらの共同(🛶)(tóng )生活(👻)のすがた(🚹)は、見た眼(🛁)(yǎn )めには決(jué )していいものではなかった(🧝)。時には、不(bú )規律と怠慢たいまんだけが塾(🈂)堂(táng )を支(zhī )配(pèi )し(🐔)て(🕗)い(⛹)るのでは(🖥)ないか、と疑われるような場(🐑)面(🤱)もあ(🍨)り、もし学ぶ(🆎)ことよりも批評することにより多くの興味(🎧)を覚えている参(cān )観(guā(🥪)n )者(🗃)(zhě )が(🍾)たずねて(🍅)来た(📵)としたら、その(🙇)人は、批(pī )評の材料をさ(🏗)がすのに、(🦑)決し(👟)て骨(🥓)は折れなかったであろ(🗨)う。
「ええ、(😕)はじめの(♓)うち(🕶)は、いつもこ(🐜)んな(🌻)ふ(🏍)うで(🍭)すよ。五(wǔ(🛏) )分や七分はたいていおくれます。」
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