次郎が本(⛏)(běn )校舎(📱)の前まで来ると、ちょうど職員(🐴)会(🏣)(huì )議(yì )が(🌈)終ったとこ(〰)ろらしく(🥐)、先生たち(👃)がぞ(😑)ろ(⛺)ぞ(🔀)ろと(🌠)玄(❇)関(🌈)から出て来(🌶)る(🕖)ところだった。彼は先生たちに顔を見(😟)られる(🏴)のがいやだっ(🗼)た(⬜)ので(🌼)、校(👴)(xiào )舎の(📚)陰にかく(🚦)れて(⏹)、人(⬆)影の見えなくなるのを(🐑)待つ(🥫)ことにし(🐍)た。
「つかま(🌓)えろ!」(🍹)
彼(🚦)は思(🐡)わずか(🚔)っとなった。同(tóng )時(💣)に、鼻の奥がすっ(🎳)ぱくなっ(🍥)て、そこから、熱いものが(🎊)眼の底にしみて(📿)来るような気(qì )がした。しか(🐵)し、彼は唇をゆがめてじっとそ(🕦)れをおさえた。そ(🕞)して、(🔓)しずかにその帽(🏨)子を拾い、(⛏)て(🐠)いねいに(🚳)形を直し、塵ちりをはらって(🕴)それを(🔂)かぶると、そ(♋)のままさっさと渡(🃏)(dù )り廊(láng )下の方に(⬜)向かって歩き出(👭)した。
第(dì )一、(♟)入(⏹)学の当初から、五年(nián )生の間に「生意(yì )気(📈)な新(xīn )入生(⭐)」として有名になって(🤣)いた彼(bǐ )は、彼らに鉄(🌅)拳制裁の口実を与えまい(🚲)として、校内(⏭)では無論の(💬)こと、(💚)ちょっ(💐)と散(📼)(sà(⭕)n )歩に出るのにも、(👍)始(shǐ )終(zhōng )頭(tóu )をつか(🗃)い(🐹)、気を張っていなけ(🕌)れば(🍩)ならな(😇)か(⚾)った(💽)。「狐」や「三(🚗)つ(🐈)ボタン」のような上級(jí )生に対して、(🌇)卑屈(🌮)ひくつに(🍡)も(🍮)ならず(📣)、(🗻)言い(🎣)がかりもつ(🏉)けられな(🅰)いようにするには、次郎(🚃)の苦(🤗)心も、(🐨)実(shí )際並た(🏹)いて(🏉)いではなかった(🍴)ので(🔂)あ(🛳)る。彼はちょ(🎒)っと門口(🎋)を出る(🌸)のにも、必(bì )ず制(😻)服(fú )制帽をつけていた。街(🐢)角では、一応四方(😥)を見渡(〰)(dù )して、五年(🎊)生の姿が見(jià(📱)n )えると、相手がど(💐)こを見ていよ(😄)う(👦)と(😼)、(🙌)それ(🚳)に対して(⏬)きち(🌙)んと敬礼(📑)を(💏)した。むろん(🐤)、(🤠)校則は(🕞)、(💕)どんな些(🐚)細なことでも(😿)よく(➖)守(🕰)った。そ(🦒)の点(🍺)では、人(🚩)(rén )一倍(bèi )細心な(✈)恭一ですら、彼(⬆)の几帳(zhàng )面きちょう(🚀)め(😤)ん(😡)さを(🐘)おりおり冷(🎼)やかしたく(🍓)らいで(🗄)あっ(🛥)た(👗)。その代り(🎞)、彼は、今後(hòu )五年生に(🏃)無法(fǎ(🐯) )な暴行(háng )を加え(🖱)られ(🐷)た(🗳)ら(🍓)、退学(🍏)処(chǔ(💚) )分の危(🥟)険(xiǎn )を冒しても、思いきって反抗を試みようと、固(gù )く心に誓っていた(🎉)。彼が彼の小刀ナイフを筆(bǐ(♎) )入に(🈳)入れないで、いつも衣嚢かく(🕯)し(📖)に入(🏖)れて(🥊)いたのも、実は(🥑)その(➡)ためだったのである。
三(🏇)人はそ(👯)れ(🔔)から、恭(🌇)一が階下(xià )から持って来た(😑)煎餅(😣)(bǐng )をかじりながら、いろんな話(😰)をした(🦈)。これ(🏼)とい(🔠)っ(🌧)てま(⏪)とまった話(huà )題もなかったが、三人とも少しも飽(bǎo )いた様(🐌)子(👶)がなかった(📝)。学校の話もおりおり出た。しかし、次(cì )郎(🚌)は、(🐷)雨天(🥛)体(tǐ )操(🖲)場(🔛)事件(jiàn )に(🥔)ついて、自分(fèn )から話し(😶)出そうとは(🥫)決(🍴)してしなか(🐓)った。
と(♑)、最初の提案(🎬)(àn )者て(🌁)いあん(🎆)しゃ(💕)が、ち(🎫)ょっと間(jiān )を(💎)お(🏡)いて、たずねた。それ(🥚)はいかにも自信のないたずねようだった。
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