「そう言えば、仏蘭(😟)西の言葉と(🔋)いうものは(⏲)妙なと(👒)ころに洒(sǎ )落しゃれを含ん(🛏)で(🛅)ますネ」
生(shē(🚊)ng )徒(tú )も大(🗼)(dà(🖋) )抵帰(😪)って行った。音(⏭)吉が独(🉑)り残っ(🎶)て(🤱)教(🥙)室々々を掃除する音(🏊)(yīn )は余計に周囲(tō(🤴)ng )まわり(😢)を(🎟)ヒッソリとさせた。音吉(jí )の妻は(🚌)子供を(📬)背負(🔣)おぶい(🔠)ながら夫(🍥)の手伝いに来(lái )て、門に近い教(jiā(👥)o )室の(🤚)内(🙀)で働いていた(🐐)。
「そもそも(🧜)大弓(💌)を始(shǐ )めてから明(🕧)日(🏈)で一年に成(chéng )ります」と(🏿)仲(zhòng )間(jiān )うちでは遅く始め(🍴)た体操の教師が言った。
塾(🕣)(shú )の庭にある樹(shù )木の緑も深い(🌶)。清(😩)すず(🌦)しそう(🏗)なアカシヤの下には石に腰(yāo )掛(🦓)けて(😼)本を開ける生徒もある。濃い桜の(📆)葉(yè(🚛) )の蔭には土(tǔ )俵(biào )が出(chū )来て、(🈁)そこで(🐙)無(🛬)邪気(📋)な相撲す(🦔)も(⏫)うの(🐰)声が起(qǐ(📜) )る(✊)。こ(🔴)の山(🛑)(shān )の(👅)上へ来て二度七月をする高瀬には(🌥)、学校の窓から見える(🤒)谷や(🌎)岡(gāng )が余程親し(📿)いものと(🐣)成(🕞)って来(🕉)た。その(📩)田圃(🗃)側た(🗻)んぼわきは、高瀬(là(🐺)i )が行って(🌪)は草(cǎo )を藉(jiè )しき、土(🐁)(tǔ(🚎) )の臭気に(🖖)おいを嗅(😨)(xiù )ぎ、百姓の仕(shì(⏳) )事(🚻)を眺(tià(😏)o )め(👣)、畠の(🖐)中で吸う嬰児あかんぼの乳の音(yī(🔍)n )を聞い(🌟)たりなどし(🛬)て(🌬)、暇さえ(🤥)あれば歩き廻る(🔫)のを(🏪)楽(💃)(lè )みとす(👿)るとこ(🛌)ろだ。一度(🧥)消(🔒)えた(🙋)夏らしい(🎱)白い雲が復(fù )た(🕵)窓の外(wài )へ帰って来(😣)た。高瀬(lài )はその熱を帯(dài )びた、陰影の多(duō )い雲の形か(🐥)ら、青空を流れ(👛)る遠い水(shuǐ )蒸(zhēng )気の群(qún )まで、見分(fè(🈚)n )けが(🔑)つく(🃏)ように成った。
「それは、君(jun1 )、誰も知ら(🤒)ない(🎹)――」
(🌻)別荘の(😌)入口に(🚚)は楼(⏫)の(🙌)名を彫った額も掛っ(💙)た。明るい(🆔)深い(🎉)緑葉(yè )の(🥛)反(fǎn )射(shè )は千曲(qǔ )川の見え(💄)る座(🛹)敷(fū )に満ちて、そこ(🚛)に集っ(🈵)た湯上りの連中の(🧀)顔に(🥁)まで映った。一年に二(🧝)度ずつ黄色(sè )くなる欄てす(🧦)り(😯)の外(wà(🦄)i )の眺(🖨)めは緑に調和して画の(⛔)ように見えた。先生は茶(🕊)を入(🔽)れて(✖)皆なを款(♒)(kuǎn )待もて(📕)なしな(👆)がら、青(🎛)田(tián )の時分に聞える(🆖)非(🤳)(fēi )常(🐉)に沢山な(📠)蛙(wā )の声、夕方に見える(💞)対岸の村(🚣)落の(♈)灯の色(🍙)など(📍)を語(👎)り聞かせた。
高瀬は戸(🎆)口(kǒu )に立(lì )って眺めていた。
と(🍮)呼(📕)ぶ子供(gòng )を見つけて(🥉)、高瀬は(🚁)自(👦)分の家の(⛩)前の垣(yuán )根の(🐕)あ(🧠)たり(♋)で鞠子まりこと一(😪)緒(xù )に成(🧙)っ(😰)た。
「今度(🎚)誘いに来(🏠)たら、断(📮)っち(👟)まえ。――吾(wú )家(🧥)うちへ入(✊)れないようにしろ――真実ほん(🕖)と(🐊)に(🐫)、串談じ(🍁)ょうだんじゃ無いぜ」
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