「今(🕶)の(🍿)時(📚)代(dài )は、やた(🎃)らに犬ばかりがふえて行く時代だ(🌤)からね。実(shí(💽) )は(💯)、こ(👀)の家(✉)のまえあたりにも、き(🉐)ょ(〽)う(💓)の(🥍)昼頃から(🚥)背広を着た犬がうろつ(🙃)き出したらしいよ。」
「(🍯)主(😕)謀(🐑)者と(🥑)見(jiàn )られてもいいというのかね。」
(👼)道(dà(🔞)o )江(👉)は答(dá )えな(🚍)いで敏子の顔(yá )を(🚨)見(🕠)た。敏子は、
「しかし、昨日からのあいつの態(🍧)(tà(💍)i )度が証明しているよ(🐃)。な(📂)るだけいい子(🈂)になろうとしているにちがいないんだ。」
「しかし(😩)、ストライキに(👬)な(🧕)ってし(🎅)ま(👱)ったら(🛒)、(🏮)君(jun1 )の考えとはまるで反対の目(mù(🛤) )的で書かれたことになりそう(🍔)だ(📮)ね(🗑)。」(🈸)
「(🛁)そう(🐊)は(🏉)いかな(🏙)い(🛺)わ。」
枝(zhī )折(shé )戸は手で押(🍬)(yā )すとわけなく(⛅)開いた(🌖)。次郎は(😼)、行儀よく二列にな(🎃)らん(🏾)でいる朝(chá(🕙)o )顔鉢(bō )の間を通(tōng )って、縁(➿)側に腰(🗄)を(📉)か(🙁)けると、(🔢)ぬすむ(⛲)ように道江の顔をのぞい(🤳)た。
(📥)校友(👜)(yǒu )会の委員(yuán )たちは、その(🏗)日じゅう(🥖)、めい(🍾)めいに校(🌃)長(🌭)の動静に注(zhù(🤳) )意した。休み(🗨)時(shí )間になると、あるもの(⚓)は用もないのに校長室(shì )のまえの(🤺)廊(láng )下を(🕍)何度(⏰)(dù )も往(📉)復し、あ(♐)るものは校庭(tíng )の遠(🏏)い(🐔)ところから校(🌒)長室をそれとな(😌)くのぞいて見た。しかし、(🐽)校長室(🌇)は(🔦)い(🈁)つもからっぽだ(🆒)った。校(🤙)長(🏞)は県庁に出(🔥)て行(🈁)ったきり(🤳)、(🔕)帰ったのかどうかもはっきりし(🥤)なかっ(☝)た。
次郎はすこし顔をあからめた。が、すぐ思(🔚)い(😚)ついたよ(🛏)うに、
「すると、(👪)馬田はこ(🐪)のままほって(⛑)おくつもり(🐏)で(🚖)すか。」
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