「あると(🍿)も。われ(😄)わ(🎙)れはもっと堂々(🗂)たるところ(🆖)を(🆙)見せてやるさ。少くとも、狐の奴みたい(❄)な、(♈)へ(🥉)まはやら(🦋)んよ(🗜)。あいつ、自分か(👰)らわなに(🥐)飛び(🤨)こんだようなものだ(⛽)からね。」
「ううん、ちっとも。……僕も君らの話をきいて、今は(🐛)じめ(😹)て知ったんだよ。」
「しかし、今年(nián )の五(💭)年生もそ(💊)れ(🧥)で台なしだな。しょっぱなから(🐼)、しかも新入生に対(🎉)(duì(🆙) )して味噌をつけた(🔄)んで(🎪)は。」
「このまま放っと(🥋)くと、上級生の(🏽)権威(🐑)(wēi )けんいにかか(🤳)わ(👻)る(💮)ぞ!」(🚫)
机のまえに坐った彼(bǐ )の眼には、た(♟)っ(🕚)た今(jīn )、茶の(🚓)間で、(🏮)自分(fèn )の顔を(⏭)見(jià(🐲)n )つめて(🦆)いた祖母と母と(⛔)の(🏹)眼が、(🆔)い(🚈)つ(📻)までも(🧘)はっき(🤪)り(🏀)残っていた。
「(🔼)僕は(🔡)五(⤴)年(👯)(nián )生(🐓)に友達がいくら(🐔)もあるん(🐆)だ(🕣)が、これからいじめ(🌒)な(⛲)いよ(🚇)うに頼ん(🛬)で(🦂)お(🚼)こうか。」(⛸)
彼は、その声(😑)をき(➕)くと、無(wú )意識に起きあがった。そして、くる(👫)りと(🤲)向き(🔎)をかえ(🈴)て新入(rù )生の(🎡)方を(⛹)見(jiàn )た。彼(bǐ )はもうすっかり(🏼)落ち(📘)つい(🎸)ていた(🏡)。新入(rù )生(shēng )たちは、みんな青い、(🎉)おび(🎒)え(⏹)きったような顔を(🍅)し(🌙)て(♓)、彼を見ていた。その(🐏)青い顔の(🤪)両(🐅)側に、五年生(😙)たち(🥫)が(🙀)、にやにや(🧚)笑っ(🕖)て立っ(🍈)てい(😟)る(❎)の(🎂)が、(⭐)はっきり見えた。
みんなは愉快そうに笑った。四(🕊)(sì(⭕) )年生と五(📩)年(niá(🌀)n )生とのそり(♟)があわないのは、毎年(😬)(nián )のことだが、今(jīn )年の(🏭)五年生には、とく(➡)べつ無(🅱)茶な連(lián )中が多いので、四(sì )年生(shēng )の(🛌)反(🎉)(fǎn )感もそれだけ大(dà(👮) )きいの(🍳)だった。
「君に(🎥)、そ(🏄)の話、しなかっ(🤥)た(🤖)んか。」(💊)
「中(🤙)学校に(🆙)はい(🦊)る前(qián )に、三年も工場で(🍿)仂(lè(💒) )い(🕑)てい(📄)たんだよ。」
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