血(xuè )書は約(yuē )束どおり(📹)、(🍕)あくる日(rì )、始(shǐ )業(📵)前に(👃)花山(shān )校(xiào )長(🐞)に提出された。平尾も、(🗿)田(tián )上(shàng )の(🐐)勧(quàn )告で、署名血判には案外すなお(🥣)に同意(😽)した。しかし(👿)、みんな(💻)を代表して校長室に(💶)顔を出すこ(✔)とについては(👖)、彼は最(🍣)(zuì )初(🔃)のうち(💞)なかなかうんとは言わなかっ(👉)た。田上が、君は総務(⚪)とし(🔈)てただ顔(🚟)を出してさえくれればいい、校長(💌)と(🔎)の応酬は一切自分がひきう(🌬)けるか(🐳)ら(🏺)、と、なる(🛴)だ(🚞)け彼(bǐ )の責(zé(🕌) )任(rèn )をかろ(🤤)くす(㊙)るよ(📧)うなことを(🕑)言ったの(🧓)で、やっ(😊)とのこと彼も承知(💭)し(📹)たのであった。
「血判はごまかそう(🏉)た(🍑)ってごまかせないよ(🏝)。みんなで見(😣)て(🔖)いるんだから。しかし、本(❄)田がそれを(🛷)いやが(🔉)ってい(🕠)たことは(🚮)たし(🕸)かだね。」(💃)
「そ(📉)れで僕たちが正(zhè(😑)ng )しい願いだと思(🔁)った事(shì )を役所に出(🗂)すの、あ(🃏)たり(🐱)まえで(🔐)す。考えが(♎)足(🍩)りないことなん(🎚)か(🎺)、ち(🤰)っ(🎨)ともありません。役(yì )所(suǒ )がだめだから正(zhèng )しい(🏎)願(🥫)いでも、(🤳)慮し(📩)て出(🎫)(chū )さない(🍠)で置(zhì )こうかなんて考える人があ(🌍)ったら、その人こそ考えが(🕊)足(zú )りない(🤜)と僕は思うん(🙆)です。」(💡)
「それがき(💘)っと大(👏)(dà )きな問(🃏)(wè(🦂)n )題になると思うね。」
五 道江をめぐっ(🌝)て
「失敬(⛴)だと(🕹)は思わんのか(🏴)。」
それによると、血(💯)(xuè )書(shū )のことは、もう昨日のうち(🎢)に警(jǐng )察や憲兵隊(✒)の(👓)耳にも(🔺)入り、県(xià(❕)n )の学務課(🎍)にも通(tōng )報されていた(⏩)らし(📆)い(🌴)。今朝はさっそくそのことで学務課の(❄)方(📱)から電話がかかって来た。校(xià(🗝)o )長(🔒)は(👓)ち(🤟)ょう(🐬)どそ(🔙)の時四人の代表(🐧)と会っている最中(zhōng )だったの(〽)で、教(🥢)頭が代(dà(🍦)i )っ(🐤)て(💠)そ(🍽)のこと(🙀)を報告する(🔰)と、では一(🦇)応おだやかに(💷)その血書(shū(🕋) )を受(shòu )取(📩)る(🐚)がい(🐊)い。そして(😭)校長自身(shēn )それをもって(🐔)すぐ県(xiàn )庁に出(chū )頭す(⬜)る(📵)ように、ということだ(♓)った。教頭が紙片に書いて(🚿)校長(🎞)に渡(🙊)したのは、その(🔇)ことだったにちが(🙅)いない、と(🤾)い(📅)うのである。
「じゃあ、戦(😉)えばいい(💋)んでしょう。逃げて(🍿)ばかりいないで。」
「(♐)しかし、昨日お父さん(👹)にきいた(🤑)んだが(🏀)、(🖼)君は血(xuè )書を(🧟)書(📟)いた(🚳)っ(👘)ていうじゃないか。」
(♉)そ(⬛)う考えると、「かわい(🏌)そうに」という先生の言葉(💯)の意味(wèi )は、これまで考えたのとはまる(🍎)で(👀)ち(🚼)が(🔲)った(🦆)ものにな(❤)っ(⚪)て来た。先(xiān )生(🗓)は(🧣)、その言(yán )葉に(🎒)何もとくべ(🏖)つな意味をもた(⛪)せよ(🥎)う(🚜)とされたので(🌎)は(📡)な(🧣)い。ただ(🌥)先(🈂)生のはっきりしたご決意(🧦)と自分に対(duì(⛵) )す(💶)る愛情とが結び(💇)つ(🙀)い(💙)て(🎪)、何(hé )の作(😲)為(wéi )さく(🚱)いもなくそ(🍁)んな(🧀)言葉となってあ(📷)らわれたまでだ。それにしても、先生の(📣)そのご決意について、自(🍨)(zì )分がこれま(🔶)で一(🥡)度も(🎛)考え(💒)て(🛍)みようとさえしなかったというこ(👢)とは、何という愚かさ(🏇)だった(🔞)ろう。先生(shēng )が自分(fèn )を(🌂)どう考えていられ(📠)よ(✋)うと、その意味で、自分はた(🔰)しかに己を知らない(💗)飛びあがり(🐐)者(zhě )だったに(📷)ち(🕙)がいないのだ! 次(♐)郎の自己反(fǎn )省は(🌺)、(🤴)昨(zuó(🙄) )日(rì(🎖) )以(📃)来、(👷)こんなふうに(🌦)次第に深まって行くばか(💼)りだっ(✂)た。「(🆗)かわい(🦓)そうに」と(🌇)いう言(yán )葉を、(🤪)先(🕵)生(🍥)のご(🥀)く自然な愛情(🥉)の言葉だと(⚡)思(🍈)え(🎳)ば思う(🛤)ほど、それが深ま(👠)って行くのだった。しかし、そうした自(zì )己反(⌛)省の苦(kǔ(〰) )しみ(🦒)は(🚳)、(⬇)彼にとってはそうめずらしい(🎌)ことでは(🔷)なかった。彼は中学(🏞)(xué )入学(xué )以来、とりわけ白鳥会(🔤)入会後は、絶(jué )えず自(🎄)己(🐰)反(fǎn )省の苦(kǔ )しみを(👈)味わって来た(♌)、(📀)といっ(👏)て(🙂)も言いすぎではなかった(🍎)の(🍌)である(👍)。だか(👩)ら、もしそ(🥝)れに朝倉(✌)先生(🎍)(shēng )の問(🎬)題(🏮)が直(🤒)接結(jié )びつ(🏋)い(💈)ていなかった(🧒)とすれば(🌴)、彼(🕷)は、きょう(🌠)学校で、同(🥦)級(jí )生たち(🏻)にあやし(🍒)まれるほど暗い(🍔)顔(📴)はして(📑)いなかったかも(🔕)知(zhī )れない。彼を絶望に近(jìn )い(🍃)ほ(🐓)どの気持にさそいこんで(😌)行っ(🎒)たの(🧔)は、何といっ(📵)ても、(🏼)朝倉先生(🍹)の(🥇)辞任が(🥑)決定的(de )で(🥜)あるとい(🖱)う(👌)ことに気がつ(📑)いたことであった。彼はそれを思うと、もう何も(😿)考える力(lì )が(💺)な(🐺)かった。幼(🔮)いころ、乳母のお浜にわかれたあと(👋)のあのうつ(🍍)ろな(👮)気持(🕙)、(🗡)母に死(📂)別れたあと(🔡)のあの萎しな(💄)えるよう(📀)な(💬)気持、それがそ(👥)の(💫)まま現(xiàn )実(🕖)(shí )となって身にせまって来るよ(💕)うな感(gǎn )じがし(📳)て(👻)、きょうは朝から誰とも(🚹)口を(😗)き(📝)く気(qì(🏡) )になれなかったのであ(🌒)る。
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