徹(👧)太(🛏)郎は、そう言(yá(🖤)n )って笑(xiào )っ(🕔)た(⚓)。次郎(láng )は(👤)その瞬間ちょっ(📲)と固い表情(🈳)になった(🧓)が(🙃)、すぐ(🍎)自(zì )分も(🔞)笑いながら、道江に代って始(shǐ )終(❇)を話(huà )し(⛪)た。話して(🕶)いるう(🤢)ちに、彼(👠)は自(zì )分の言(😴)(yán )葉の調子(zǐ(🏮) )が次(🈺)第に烈しくなって行(háng )く(😢)のをどうすることも出(chū(🐨) )来な(😗)かった。
枝(🏍)(zhī )折(✊)戸(hù )は手(🎪)で押(yā )すとわ(⏸)けなく(🗡)開いた。次(🛬)郎は、行儀(🏈)よく(🕸)二(🔭)列(liè )にならんでいる朝顔(🕦)鉢の間(📆)(jiān )を通(👐)っ(🖋)て、縁(😓)側(cè(🧛) )に腰(yāo )を(🖋)かけると(😡)、ぬすむように道(dà(🎋)o )江(👾)の顔(😴)をのぞいた。
「主謀(🛶)者と見られてもいいというの(💩)かね。」
「同じクラスの人(🏽)が、あ(📨)の村から一人でも学校に通(📳)っていれば、(🎴)毎(mě(🔦)i )日道(🐡)(dào )づれが(🚀)出来るんだけ(🤓)れどねえ。…(🔺)…ま(😧)さ(🤘)か、次郎さんに待ちあわしていただくわ(💿)けにもいく(🐫)まいし。……」
(🈴)それによると(🎯)、血書のことは(♈)、(☕)もう昨(zuó )日(🦎)(rì )のうちに警察や憲兵隊の耳にも入り、県の学務課にも通(tō(🔘)ng )報(🍯)(bà(⚫)o )されて(🖲)いたらし(👻)い。今朝は(🛎)さっそくそのことで学(xué )務課(🚚)の方から電(🧝)話(🛍)が(🔚)かか(🏂)って来た。校(xiào )長はちょうどその時四(sì(🤯) )人の(🌎)代表(👋)(biǎo )と会っ(🤪)て(🕓)い(🕒)る最中だったので(🛏)、教(🏞)頭が(🌋)代って(🐵)そ(🔆)のことを報(bà(😿)o )告すると、(💝)では(🔜)一応おだやかにその血書(shū )を受取るがいい(🤹)。そして校長自身(shē(🔂)n )それをも(🔁)ってす(🍼)ぐ(🍚)県庁に出頭するように、とい(📱)うことだ(🚋)った。教頭が紙(zhǐ )片に書いて校長に渡した(⬛)のは、その(🍡)ことだったにちがいない、と(📴)いうのであ(🕶)る(🕦)。
「千ちゃん(🚌)の方を見張るの(👿)?(🤵) (🧙)でも、橋(🍴)から(🥄)先はだめじゃない?」(🦌)
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