漫画《芹 野 莉奈 えろ》2行目ライン
芹 野 莉奈 えろあらすじ
次郎は感激と失望の旋風せ(💰)んぷ(🎥)うの中(zhōng )に、や(🖲)っと身(shēn )をささえているだ(👱)けだっ(🍳)た。あ(💨)ふれ(🥔)て来る涙(📶)が(👋)膝(🐶)(xī )の上につっぱった腕をすべって、まだらに縁(yuán )板をぬらし(👋)た。
「(➗)しかし、それなら、(🥟)なお(🌙)さらこんな時に(🐇)は活躍(yuè )しそうなもの(🐢)じ(🔸)ゃな(🌼)いか。」
「僕(👺)には、本(🎼)田がそ(⛑)んな卑(bē(✴)i )劣(🎴)な男だとは思えないがね。」(🥛)
「(🗡)ば(🤝)かだ(🐞)な、道(dào )江さ(🌪)ん(📒)は。」
(🤢)そう言って(🏒)彼(🌮)(bǐ(🧟) )女が説明し(🍭)たと(🚑)ころによると、馬(mǎ(♐) )田(✖)の(⭕)いた(⤵)ずらは、も(🍩)うき(♿)ょうで三(🦏)度目(mù )で、いつも(🐲)一(yī )心橋の(🍸)向(xiàng )こう(🌳)の(💯)土手の(📕)かげにねころんだりして(♿)、道(dào )江の(🚛)帰(💧)りを待(⏫)伏(🔢)せている(⏭)。最(🦎)初の時(📁)(shí )は、だしぬけ(🕷)に(💧)彼女を(📲)呼び(🐬)と(❤)めて手紙を渡した(🛵)。道江がすぐ(⏬)それを投(😭)げす(🚹)てると、(🏓)彼はあわて(🏎)て(⛹)そ(🔰)れ(🔷)を(🏝)ひろいな(🐾)がら、何かおど(🕘)かすようなことを言(yá(🥡)n )った。二度(dù )目は、しつこく道江の(⚓)そばにくっついて歩きながら、いろんな(👣)いやら(💋)しいことを(🈂)言(💱)い、村(🚌)の入(🈁)(rù )口近くに(😘)なって(🔷)い(🍕)き(🆚)な(❔)り彼(😖)(bǐ )女の手(shǒu )を握(🏓)ろ(🥤)うとしたが、彼女(nǚ(🥜) )は大声(🤬)を立てて逃(táo )げ(♓)た。そし(👗)てき(🍒)ょ(🌍)うは三(⛵)度目(🎚)だが、道江(jiāng )の方で警戒し(🚶)ていて、馬田(tián )のいる(🕥)のがわかったので、すぐ橋を引(yǐn )きかえしてこちらに(🔵)逃げて来(lái )た(🎌)、と(🍒)いうのであ(🍅)る。
こんなふうで、校内はその日じゅう決(jué )して静か(💏)であったとはいえなか(🌓)った(🛂)。下(xià(🚬) )級(🎧)の教室ま(🙋)でが何(🌬)と(🤧)はなしに落(luò )ちつきを失っていた。ふだんなら何で(🍩)もないことに(😜)まで先(🎩)(xiān )生(🚨)たちの神経がとがり(🍞)、先生たちの神経がと(🈹)が(🍷)れば(📋)とがるほど、生徒たちはそ(🚝)の神(🔆)経に触さ(🐲)わっ(🍀)てみるのを楽(lè )しむ(📸)と(🐃)い(🏈)った(🥚)ふうであった。大垣前校長は、いつも(💍)先生(shēng )たちに向か(🎐)って、(📓)「生徒という(🍷)ものは、自(🍫)分たちのため(👺)に先生が命をすてるまでは、(🛒)その先(xiān )生を偉い先生だ(🌠)とは思わ(🚛)な(🐈)いものだ。それを覚悟の上(😄)で(📆)なく(😎)て(🤫)は(🏄)、真の教(jiāo )育は出来ない。」と言(🍭)っていたが、その意味(wè(💀)i )を(💾)ほんとうに理解(🌯)し(⛷)た先生(🖥)は、(🛢)朝(cháo )倉(cāng )先生をのぞいて(📟)は、おそらく一(📐)人(rén )もいな(⌛)かっ(👻)たろ(🚐)うし、今では、どの先生にも、そ(🛎)んな言葉は単(dā(🕠)n )に言(yán )葉(yè )として(♐)で(👓)も思い出されていそうになかった。こう(📄)し(🏓)て(🍦)先生たち(🕠)は(🍢)自(zì(🍙) )分(fèn )を(🖨)下手(🙄)に護(hù )ろうとして(🍩)、一(➗)(yī )歩一歩(🛐)と(🌐)自(zì )分を生徒(🐿)たちの侮辱と(🦈)嘲笑の(🌻)中に追いこんでいたのである。
「(🐃)そう？(🚟) じゃあ、(🧢)何にも出来(🕖)ませんけ(✅)れど、あた(👩)しす(💺)ぐお支度(dù(🔝) )しますわ。…(〰)…道ちゃん、さ(🔚)っ(⛵)きか(📫)ら(🤜)の(🎛)こと、(🏍)自分で義兄さんにお話してみたらどう？」
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